2012年佛山市初中生物实验操作考查教师培训.ppt

* * 2012年佛山市初中生物 实验操作考查 教师培训 评分标准和试题解读 肖霞 佛山市南海区大沥中学 中学生物高级教师 广东省生物名师工作室成员 一、考查成绩评定 （一）考查过程采用评分办法，每科满分为100分。考查成绩以等级形式呈现：80分以上为A；70-79分为B；60-69分为C；60分以下（不含60分）为D。 （二）考查被评为D（不及格）等级的考生，只能参加一次补考，经补考及格后该学科考查成绩评为C等级，补考仍不及格则评为D等级。 （三）考查成绩由学校建立初中学生实验操作考查档案并将考查结果上报上级教育装备部门(电教站)。 二、考查内容及要求 （一）实验操作技能； （二）实验习惯； （三）实验原理； （四）实验设计与分析。 （重点） （重点） 实验操作技能考查水平分为Ⅰ、Ⅱ两级。Ⅰ级为初步学会，即会观察、会操作、会使用；Ⅱ级为学会，即要求学生比较熟练、准确、规范地操作。 （一）实验操作技能 包括显微镜及其他实验仪器的使用、临时装片的制作、生物简图的绘制、生物材料的解剖等基本的生物实验方法和操作技能。 √ 按照实验目的和要求，选择合适的实验器材，组装实验装置（如发酵装置）。 制作实验装置 √ 使用合适的工具，按照一定的观察顺序和要求，对种子、鸡卵等生物材料进行解剖和观察。 解剖生物材料 √ 绘图规范（图位置中间稍偏左、图大小合适、标线平行、有注明图的名称和放大倍数），绘图真实（显微镜下观察的真实图象，一般画出细胞内结构的大致轮廓即可），在图上正确注明各部分的结构名称。 绘制生物简图 √ 酒精灯的使用，隔水加热，实验用材或药品的取用等。 使用其他 常用仪器 √ 正确取放和安装显微镜，熟练进行对光和调焦，能按要求找到目标物。 使用显微镜 √ 按正确方法制作临时装片（擦、滴、撕或刮、展或涂、盖、染、吸），装片观察效果好（薄而均匀、无气泡）。 制作临时装片 Ⅱ Ⅰ 考查水平 考 查 要 求 考查项目 生物实验操作技能考查项目及考查要求、考查水平 包括器材、仪器的取放，操作规范和有条理，有安全和环保意识，桌面保持清洁，及时清洗所用器材，如实填写实验报告。 （二）实验习惯 （三）实验原理 考查学生能否运用知识理解操作要求，对实验进行简单的解释和处理。 （四）实验设计与分析 考查学生是否能够按照单一变量原则，科学地设计对照实验，及根据实验现象得出实验结论。 三、考查范围 以教育部制订的《生物课程标准》对生物实验的要求为依据，结合我市目前生物教学的实际情况、教材版本的特点来确定。 解剖鸡卵，识别鸡卵各部分结构，实验习惯。 观察鸡卵的结构 10 制作实验装置，实验原理，实验设计与分析，实验习惯。 观察发酵现象 9 制作实验装置，实验原理，实验设计与分析，实验习惯。 验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳 8 实验操作，实验原理，实验设计与分析，实验习惯。 探究馒头在口腔中的变化 7 实验操作，实验原理，实验设计与分析，实验习惯。 验证绿叶在光下制造有机物 6 制作临时装片，使用显微镜，识别气孔，绘制生物简图，实验习惯。 观察叶片的下表皮 5 解剖种子，识别种子各部分结构，实验习惯。 观察种子的结构 4 制作临时装片，使用显微镜，找到游动的草履虫，实验习惯。 观察草履虫 3 制作临时装片，使用显微镜，绘制生物简图，识别细胞各部分结构名称，实验习惯。 观察人的口腔上皮细胞 2 制作临时装片，使用显微镜，绘制生物简图，识别细胞各部分结构名称，实验习惯。 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 1 考查项目 实验标题 序号 生物实验操作考查范围及主要考查项目 四、2012年佛山市初中生物实验操作考查试题 （一）试题 2. 实验名称：观察叶片的下表皮 （二）每份试题分三部分 1.学生试卷； 2.教师准备指南； 3.教师评分表。 1. 实验名称：观察菜豆种子的结构 试题一（学生试卷） 佛山市初中生物实验操作考查学生试卷 学校 班级 姓名 考号 组别 桌号 考生须知： ①每个考生在15分钟内独立完成实验操作。 ②考生在规定时间内完成实验后举手示意，待监考老师验收完毕后方可离开考场。 ③本次实验要用到解剖刀，用具锋利，请小心使用。 实验名称：观察菜豆种子的结构 材料用具： 浸软的菜豆种子，放大镜，解剖刀（或刀片），镊子，培养皿，