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浅议中美会计专业课程体系设计的差异及启示 会计职称考试 【摘要】本文通过分析中美两国会计专业课程体系设计的差异,指出我国会计专业课程体系的不足,并提出了课程改革的建议与措施。 专业课程体系是一个专业的所有课程按照其内在规律组成的一个有机整体,它是教学计划的核心内容。中国会计专业课程体系的设计,应该借鉴他国成功的经验。从当前世界各国的会计教育来看,美国无疑是最发达的国家,其会计专业课程体系的设计一直是各国大学的关注对象。本文就中美两国会计专业课程体系的设计差异进行分析,并给出一些有益的启示。 一、我国会计专业课程体系的现状 我国会计专业会计课程体系源自三个方面:一是国家教委指定的课程;二是大家公认的会计专业基础课、专业课和相关课;三是各高校根据自己的情况增设的课程。从内容来看,会计专业的课程体系可以分为: (一)公共基础课 包括马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想概论等政治思想类课程、大学语文、外语、高等数学、计算机、体育等; (二)学科基础课 包括会计学基础、财政、税收、金融、企业管理、经济法、西方经济学、国际贸易等; (三)核心专业课 如中级财务会计、成本会计、管理会计、高级财务会计、财务管理、审计、会计电算化等课程; (四)一般专业课程 如会计理论、会计史、政府与非盈利组织会计、房地产会计、外贸会计、国际会计、西方财务会计等