克隆技术的伦理问题－课件.pptVIP

克隆技术的伦理问题 邱仁宗 第一次先学后教 请同学们轮读课文，画出字词，理清思路。 把握文章思路 第二次先学后教 细读课文，把握内容 1、对于克隆人有人支持、有人反对，他们各有理由。那么他们的理由分别是什么呢？作者又是怎样分析的？ 支持者理由 不育者的唯一偏好的选择 避免严重遗传病儿 为了研究 为了器官移植 为了优生 发展同性社区 进行星际航行 反对者的理由 宗教理由 生命的奥秘是神圣的 导致人类基因库单一性 破坏家庭结构 克隆人的法律地位难以确定 根本性的反论证 克隆人是人，不应该受到伤害 克隆技术可能造成严重的负面后果 克隆人与供体人并存，可能的负面作用大于其正面作用。 滑坡论证，一旦迈出，难以阻挡 2、本文各项推理论证的共同前提 克隆人也是人，一样是具有在特定环境下形成的特定人格，具有特殊心理、行为、社会特征的人 人类已掌握了克隆技术，克隆人已成为可能。 第三次先学后教 重点分析，学习论证 作者用了哪些论证方法？ 举例论证、道理论证 、正反对比论证 正反对比论证： 反面论证：“辩护”全节及“反论证”节的前半部分均为反面论证。 正面论证：“对克隆人的根本性的反论证”四点为正面论证。 说说文中正反对比论证作用 “辩护”全节及“反论证”节的前半部分均为反面例证。以反面例证为主，最后才推出正面例证，使全文论证更加全面、