如何品味《蒲柳人家》中个性化的语言.pptVIP

如何品味 《蒲柳人家》中个性化的语言 南京外国语学校 龚春来 《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作。课文节选的是小说的前两节，它浓墨重彩描写了三个主要人物：男孩何满子、奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问。 三个极普通的人物性格鲜明地跃然纸上，给读者留下深刻的印象，这归功于小说中个性化的语言。 那么，我们如何品味《蒲柳人家》中个性化的语言呢？ 一、多处骈偶句式的运用，描绘人物言行和外貌，亦庄亦谐，生动有趣。??  二、大量方言俗语的运用，刻画人物性格心理，形象鲜活，逼真自然。 方言土语的运用使作品增添了浓厚的乡土气息和口语色彩。 ?? 三、多种修辞手法的运用，摹人状物，绘声绘色、惟妙惟肖。下面我们来分析几种主要的修辞手法。比喻。请看以下例子： （1）一丈青大娘骂人就像雨打芭蕉…… 例（1）的喻体“雨打芭蕉”描绘了一丈青大娘骂人时一句接一句的语速之快。 ?????? （2）只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。 例（2）的喻体“正月十五煮元宵，纷纷落水”是个歇后语，描述了几个围攻一丈青大娘的纤夫被赶下河水时稀里哗啦的落魄情状。 （3）（何满子）长到四五岁，就像野鸟不入笼，一天不着家，整天在河滩野跑。 （4）他本是整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐