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关于小学生音乐素质的调查报告 07秋小学教育（专） 瞿静 一、基本情况 1．调研目的。根据大学音乐课老师的要求,通过了解我班同学现行音乐素质,对我班同学的音乐素质做出总结并提出合适的建议,以便更好的配合老师的音乐教学。 2．调研范围。就小学生音乐素质问题，调查了徐杨中心小学三（2）班56名学生，其中女生27人，男生29人。进行了问卷调查(共收回有效问卷56份, 其中, 女生占48.21 %,男生占51.79%) 。 3．调研方式。通过问卷调查法和谈话法：了解学生对音乐课的态度、对教材内容的接受程度，学生的音乐欣赏、识读乐谱、节奏、创造性等音乐表现能力。结合调研情况进行综合分析，提交调研报告。 二、结果统计 1．对音乐课的态度 是否喜欢上音乐课 选项 是 否 人数 26 4 占总人数比例(%) 86.7 13.3 从上表可以看出绝大部分的同学都喜欢上音乐课，调查数据还显示100％的人都是喜欢听音乐的。 在回答“你是更喜欢流行音乐还是古典音乐”时，将近80％的回答自己更喜欢流行音乐。 调查还发现虽然同学们爱上音乐课，但有23位同学（占76.7％）认为上音乐课不需要和其他文化课一样认真听讲。 2．识读乐谱 在第6题“do??re??mi??fa??sol??la??xi??是音名还是唱名”中，18人选“A音名”，12人选了“B唱名”。可见，还有一大部分的人对音乐知识及其欠