小学语文第四册《雷雨》课件.pptVIP

序1 教学重点：通过对语言文字的理解，知道夏季雷雨的自然特点。 教学难点：本课用词准，描写生动，句群之间联系紧密。体会这些写作特点是本课难点。 教学准备：课件《雷雨》 雷雨前（图片） 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 句子比较2 闪电亮，雷声响，雨下大了。 闪电越来越亮，雷声越来越响，雨越下越大了。 （越……越……） 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 板书设计 * 封面1 课题1 句子比较1 １.比一比这两个句子有什么不同？那一个好，为什么？ 树上的叶子不动，蝉不叫。 树上的叶