班主任指导学生填写质评价(简).docVIP

班主任指导学生填写素质评价（简） 注意：1、请班主任在元旦放假前培训学生填写指南，学生在元旦期间完成具体填写，元旦后将在信息技术课上录入。 2、请班主任在本班选一名负责任的素质评价联络员，要求联络员申请一个班级公共邮箱，并告诉全班学生，要求学生在元旦期间将本人填写的素质评价内容输成电子文档，发送到班级公共邮箱，再由联络员负责收齐，最后拷贝到U盘上，元旦后上信息技术课时，交给老师，再复制粘贴。 3、每个班学生所填写内容必须在元旦后两节信息技术课内完成。 （一）成长规划 成长规划指同学在新学期开始的时候对自己的新认识和新规划。学生可在总结上学期的突出表现和反思存在的问题的基础上，按照学校对同学们提出的目标要求，结合老师和家长提出的建议，规划、设计本学期的自我发展目标。 标题 高一下期的发展目标 内容 高一下学期的学习生活正式拉开帷幕。我结合近期的情况制定一个学习方面的发展目标：首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、娱乐和同学交往的时间。其次，保质保量地完成任务老师布置的作业，因为老师布置的作业是他多年的教学经验的总结，具有很高的价值。第三，认真对待考试，考前认真复习。另外，每周用大约半天的时间来阅读课外书籍，扩大自己的知识面。 （二）成长足迹 （可准备相关图片素材） 1、“公民与道德” 活动过程的典型材料 “公民与道德”主要反映你在高中三年的