林海》教学设计.pptVIP

《林海》教学设计 制作人：张丽红 课题、课型 课题：《林海》 教学对象：小学五年级学生 课型：讲读课 教学目标分析 教学内容分析 教学过程 导入新课 导入新课 1、板书课题：林海 2、你们看到这个题目想到了什么？ 教学过程 初读探究 1、初读课文，说说每个自然段的意思。 2、集中反馈。 教学过程 再读课文，体会文章的思想感情。 一、按顺序说说大兴安岭的景物特点。 1、大兴安岭的岭。 2、大兴安岭的林。 3、大兴安岭的花 二、课文中几次讲到亲切与舒服？作者 是在怎样的情况下感到亲切、舒服？为什 么会有这样的感受？ 教学过程 指导学生分段 一、自读课文，按参观顺序可分几段？ 1、读文分段 2、交流 教学过程 课堂小结：这节课我们初步学习了课文，了解了课文的主要内容，下节课我们将继续随作者一同去临海 * * 1、体会作者蕴含在文章里的思想感情。