心理诊断学第1讲学案.ppt

心理诊断与危机干预 主讲人：万昌秀 前言 现代社会需要拥有熟练诊断技能的心理咨询师。心理诊断技能在心理学的相关领域产生着越来越明显的影响。在咨询过程中，需要对来访者进行有效地诊断；在职业选拔中，需要进行职业心理诊断；在心理健康领域，需要对求诊者的心理问题进行诊断，如此等等。社会对心理诊断的迫切和大量需求，使心理诊断学在2l世纪，获得了发展的新动力。 第一讲 概述 心理诊断学的研究对象P4-6 心理诊断的基本原则及方法学基础P7-8 学习心理诊断的意义P9 心理诊断学与相关学科的关系P10-14 心理诊断学的研究对象——概念 结合各种关于心理诊断的定义，我们认为心理诊断是根据心理紊乱症状学知识，综合运用心理诊断的各种技术手段，收集并分析各种心理资料，对个体的心理进行描述、定性、归类、鉴别并确定程度的过程。 心理诊断定义的研究内容： 要研究非健康人的心理和行为。 要研究心理障碍的诊断规律和发病规律。 特别强调对心理诊断的方法、具体技能和病因的讨论。 心理诊断学的研究对象——对象 从没有任何心理紊乱到患有精神疾病之间存在一个很广的过渡带，这是一个连续的区域，这是人群中的大多数，也是心理诊断服务的对象的主体。 从轻度的心理失调到比较严重的心理障碍或者神经症或者边缘状态，都纳入了心理诊断的对象。 心理诊断学的研究对象——任务 心理诊断的基本原则及方法学基础——基本原则 科学性原则 由定性向定量发展原则 经济性原则 系统化原则 客观性原则 分解性原则 过程性原则 综合性原则 判断正常与异常心理三原则 主观世界与客观世界统一原则 精神活动内在协调一致原则 个性相对稳定性原则 心理诊断的基本原则及方法学基础——方法学问题 学习心理诊断的意义 培养高素质的心理咨询与治疗人才的必备能力 心理诊断是进行心理咨询与治疗的前提与基础 心理诊断是拓展应用能力的表现 学习心理诊断有助于丰富、发展心理诊断理论 心理诊断学与相关学科的关系——与普通心理学 普通心理学是心理学体系中的基础学科，而心理诊断学是心理学应用中的分支。 普通心理学与心理诊断学是基础理论与具体应用的关系，心理诊断学以普通心理学为基础，并在此基础上研究心理学在诊断中的应用。 心理诊断学与相关学科的关系——与精神病学 心理诊断发展的历史深深蕴涵在精神病学的发展历史之中，直到近100年，心理诊断才从精神病学中分离出来。但是直到今天，心理诊断与精神病学的联系仍然密切而广泛。 精神病学与心理诊断的联系： 首先，两者的核心之一是诊断。 其次，精神病学的诊断也是最早的心理诊断。 第三，精神病学的症状是心理诊断的重要基础。 第四，精神病学对心理诊断具有重要的方法学意义。 心理诊断学与相关学科的关系——与心理测量学 心理测验是心理诊断的主要理论来源，也是心理诊断定量化的唯一方式。心理诊断借助心理测验，使心理诊断由定性向定量发展，这是必然趋势。 首先，心理测验说明心理诊断的可量化性。 其次，心理测验为心理诊断提供大量的理论来源。 最后，心理测验为心理诊断提供了大量的心理诊断量表。 心理诊断学与相关学科的关系——与个体差异心理学 个体差异是心理诊断的核心，早期的心理诊断指的是在个体差异基础上从人群中选拔出那些与众不同的人的工具和步骤。由此，心理诊断从一开始就与个体差异心理学紧密联系着。 个体差异心理学除了为心理诊断提供了大量的理论外，还使其本身成为了心理诊断的重要内容，推动了心理诊断的发展。 心理诊断学与相关学科的关系——与神经心理学 神经心理学主要研究大脑障碍和特定的感知行为障碍之间的联系以及复杂的心理功能与大脑机能之间的对应关系。 神经心理学与心理诊断学之间存在相互借鉴，相互交叉，互相促进的关系。神经心理学的发展必然为心理诊断在研究领域上、诊断的技术方法上甚至在诊断范例上提供新的思路。 小 结 谢谢同学们的参与 * * 万昌秀 首先是 进行异常精神活动的 排除诊断 其次是 心理问题的 分类诊断 最后是 心理问题 的 病因诊断 心理诊断的主要任务包括三个方面： （一）联系的观点 （二）历史思维的观点 （三）因果决定论的观点 要求将不同心理诊断方法综合实施来进行诊断 要求我们以历史的眼光看待各种个人生活历史事实 要求心理诊断的重要成分是探索心理问题的病因 心理诊断学 的研究对象 心理诊断的 基本原则及 方法学基础 概述 A B 心理诊断学与 相关学科 的关系 D 学习心理诊断 的意义 C 8原则、3观点 普通心理学、精神病学、心理测量学、个体差异心理学、神经心理学。 概念、对象、任务 4条 *