(word)北师大版三年级数学下册“旅游中的数学”教案教学设计.docxVIP

北师大三年级下册《旅游中的数学》教学设计单位：名口中心小学姓名：童庆《旅游中的数学》教学设计教学内容：北师大版三年级下册第36、37页学习目标：1、知识与技能。（1）让学生在模拟旅游情境中，运用所学的数学知识和方法解决旅游生活中的简单问题。（2）引导学生根据实际情况选择解决问题的最佳方案，初步培养学生的优化意识。? 2、过程与方法。?（1）在合作交流的学习过程中进一步培养学生观察思考、比较分析、归纳总结、与人交流、合作学习的能力。?（2）培养学生初步的合作和评价意识，使学生获得学习数学的信心，感受到学习数学的乐趣。? 3、情感态度价值观。在活动中感悟数学的价值，感受数学源于生活，用于生活，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：让学生学会发现并解决中的一些数学问题。教学难点：在解决问题时，学生能根据需要选择比较合理的策略。教学准备：PPT课件，租车方案表格教学过程： 一、情景导入，激发兴趣。师：同学们喜欢旅游吗？（喜欢），大家去过哪些地方旅游，或者有什么非常想去的地方呢？ 今天我们进行一次模拟旅游，去上海目睹一下世博园的风采（课件出示上海世博园图片），想去吗？（想），让我们一起去上海世博园旅游，解决旅游中遇到的数学问题，有信心吗？（有）板书课题：旅游中的数学。【设计意图】：通过提问，唤起学生对以前旅游美好经历的回忆或向往，为后面旅游活动作铺垫；接着出示上海世博园图片，吸引了学生的