第四届全国中小学“学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《感受大自然之美》 王淑丽.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 初中思品 《感受大自然之美 》 一、教案背景 1、 面向学生：初中 2、 学科：思品 3、 课时：1 4、 学生课前准备 学生利用网络搜集有关资料，包括图片、歌曲、诗歌、文章等。 二、教学课题 教养方面：1、、教育方面：发展方面： 四 、教学方法 合作探究法 个人的力量是有限的，只有集思广益才能事半功倍。对于疑难问题，同学们一起合作解决，通过每个人交流不同的思想和见解，共同解决遇到的各种问题。 情境教学法 创设与学生生活环境、知识背景密切相关的情境，提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，使问题情景化、生活化。 五、教学过程 (一)导入新课： 多媒体播放歌曲《荷塘月色》。 /?__m=mboxCtrl.playSong__a=5543791__o=/search_ 师生共同欣赏。请同学们描述一下，荷塘月色美在哪里？是否也感受到了大自然的美？大自然到底美在哪里？我们应该怎样鉴赏大自然的美呢？今天我们一起走进课堂，一起来感受大自然的魅力。 板书：美丽的大自然 (二)合作探究、师生互动 环节一：美丽的大自然 活动一：【音乐之声】 播放视频“神秘园”“奇妙的生物世界”、“美丽的自然风光”。 （1）/u96/v_ODQ3MTE4Nzc.html （2）/v_s