基础心理学——记忆思维意识课件.ppt

基础心理学Basic Psychology 记 忆 记忆 概念：过去的经验在头脑中的反映。 重要性：是人类智慧的根源，也是人的心理发展的奠基石(将人过去的经验和当前的心理活动联系起来，从而利于积累知识和经验、形成自己独特的心理面貌。 ) 记忆的种类 按内容，分为：形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆 按是否意识到，分为：外显记忆、内隐记忆。 按信息保存时间的长短及信息编码、储存和加工的方式的不同，分为：瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。 记 忆 记忆过程(基本环节) 识记：学习和取得知识经验的过程。是记忆的开始，保持和回忆的前提。 保持：知识经验在大脑中储存和巩固的过程。是识记和回忆的中间环节。 回忆(再现)：从大脑中提取知识经验的过程。是识记和保持的结果，也是对它们的检验，而且有助于巩固所学的知识。 再认：不能回忆，但确认是自己接触过的材料。 遗忘 对识记过的材料既不能回忆也不能再认，或者发生了错误的回忆或再认。 记 忆 德国心理学家艾宾浩斯对学习记忆进行了大量的实验研究，是对记忆与遗忘进行实验研究的创始人。他通过研究证明遗忘的进程是先快后慢 (1885年) 。 思维概