学生成长导师制(空白).docVIP

工作手册填写说明 1、每位导师（教师）至少帮扶1名学生。 2、封面上的导师类别一栏填写：德育导师（主要针对行为习惯、品德心理等方面有缺失的学生），情感导师（主要针对那些离异、单亲、父母双亡、父母外出打工等家庭的子女），学困生导师（主要针对跟不上正常节奏的学困生），特长生导师（主要针对在艺术、体育、科技等方面学有专长的学生）。 3、档案资料要求： （1）学生基本情况登记表。 （2）学生成长教育方案设计。 （3）学生学业成绩登记表。 （4）导育活动（谈心、汇报）记载表（每周至少一次与受导学生进行个别谈心，并要求学生每周至少一次向“导师”汇报生活学习情况）。 （5）导师、家长相互联系记录卡。 （6）学生感言或日记（每学期至少1篇）。 （7）案例分析（导师每学期至少整理1个）。 4、档案由每位导师自行保管，具体负责计划的制定、实施及资料收集，不向学生、家长公布。档案于学期结束前交德育室。 5、学校成立“学生成长导师制”工作领导小组，平时不定期检查实施情况，每学期末进行一次全面检查、考核。 具体事项请参照凤小[2005学年]26号《关于“学生成长导师制”的实施意见》。 学生基本情况记载表（导师、学生填写） 学生姓名 班级 二（4） 性别 女 出生年月 2001.09.13 家庭详细住址 家庭成员 姓名 工作单位 文化程度 联系电话 父亲 母亲 姐姐