安全过马路.ppt

游戏的小结：看人行横道线，看交通信号灯，看来往车辆，快步走不奔跑。 可以先出示图片，让学生猜是什么灯，然后进行总结。转弯灯，黄色；刹车灯，红色；倒车灯，白色。 安全过马路最后一个环节是过。引出互动小品表演《过马路》。 小品结束后，告诉同学们过马路要左右左看。为什么要左右左看呢？由安安熊来进行解释。先出示这张幻灯片，安安熊解释道路的标线以及车辆行驶的方向。 然后出示这张幻灯片。这张幻灯片有动画效果，可以根据动画进行讲解。讲解完之后，可以请一名或两名同学上台，配合小品的助教再模拟一遍过马路左右左看的步骤，同时与台下同学进行讨论。 左右左看同样适用在过十字路口的时候，但这时因为会有转弯的车辆，所以左右左看的角度要相应加大，以看清周围各个方向的车辆。 安安熊讲解完之后，教师进行总结，过马路要左右左看再通过。同时可以提到过马路时其他需要注意的事项，如不能一边走路一边看书、不能嬉戏打闹等等。 这里引出安安熊介绍延伸知识——人行天桥和人行地下通道标志。可以先出示两张图片，或打印制作成手举牌，请同学们猜标志的名称及含义。总结时需要提到，当看到有这两个标志时，应该优先选择这两种方式。 最后再复习一边安全过马路三步曲：停看过 讲这部分前可以先做一个调查，班里有多少学生上下学家长会开车接送。然后询问举手的同学，问问他们当家长在学校附近时，和平时在马路上开车有没有什么不同。学生回答后，引出互动小品《上学路上》。 小品结束后，可以询问扮演家长的助教，是否知道在学校门口应该限速多少。然后出示这张幻灯片，同时可以引导学生回忆，是否有在学校附近看到过这个标志，告诉同学这代表限速30公里每小时，请同学们回家告诉爸爸妈妈在开车经过学校门口时车速不能超过这个速度。 出示这两张照片，让学生说说照片中有什么不同。左边一张车辆拥堵，占据人行道，学生上下学时非常容易发生意外事故。而右边一张可以看到警察、协管员在维持秩序，车辆行驶井然有序非常安全。可以启发学生们进行讨论，并指导学生要提醒家长在学校门口有序停车。 安安熊给学生们提三条倡议。第一条是学生需要做到的，第二第三条可以布置给学生作为回家作业，让学生们回家后提醒家长做到。 最后播放安全步行拍手歌，放完一遍后可以让同学们齐声朗读。 除了人行横道线和红绿灯外，还要看什么呢？引出安安熊讲解延伸知识——看车灯。首先介绍车辆两边的转弯灯。 安全过马路 Safe Crossing 安全过马路三步曲 之 停 停 在人行道上 停止 安全过马路三步曲 之 看 看 斑马线 红绿灯 小汽车的小眼睛， 一闪一闪指方向。 左眼亮，左转弯， 右眼亮，右转弯。 左右开弓真默契！ 儿童安全步行 刹车灯 倒车灯 安全过马路三步曲 之 过 过 左-右-左看再通过 人行天桥 人行地下通道 告诉爸爸妈妈 校门口，要减速 1.孩子在上学、放学和平时外出活动时在路口做到 一停，二看，三通过。 2.家长请自觉遵守交通规则 3.希望家长成为孩子遵守交通法规的榜样 倡议 安全步行歌 小朋友们请听好，交通法规要遵守； 马路好比是虎口，安全步行记心头。 上学放学道中走，小小黄帽不能丢。 司机见帽慢慢行，保障安全有一手。 步行来到马路口，来往车辆多瞅瞅； 见到红灯把步收，绿灯闪闪快步走。 先看左来再看右，车流情况心中有。 横道线上不奔跑，遇见老人扶手走。 遇上阴雨坏天气，天气阴暗令人忧。 出门穿戴颜色亮，路滑小心跌跟头。 同唱安全步行歌，安全意识心中留。 希望同学们都能成为 安全步行小卫士！ 在正式上课之前可以播放这张幻灯片，让学生们了解今天上课的内容是讲儿童安全步行，对接下来要讲的内容先有一个准备。 正式上课，可以先向同学提问，诸如“同学们知道应该怎么过马路吗”或“正确过马路的方式是怎么样的”等问题，引发学生思考及回答后，引出助教“安安熊”角色，并由“安安熊”带领学生们一起念今天课程的主题是“安全过马路”。 安全过马路一共有三个步骤，那么第一个步骤是什么呢？我们又应该停在哪里呢？引出互动小品表演《Stop》 小品结束后，展示这张幻灯片，让学生把小品中情况和图片对应起来，并让学生说出小品中谁站的位置正确。 最后进行总结，过马路前无论有没有红绿灯和斑马线都要先停下，停在人行道上。如果有十字路口挂图，可以拿出来展示，告诉学生如果是在十字路口，要停在人行道的街角上。 总结完毕后，引出“安安熊”介绍延伸知识——“停”的手势，解释这个手势的作用和正确姿势，并引导学生们起立一起练习这个动作。 安全过马路第二步是看，这里先和同学们一起做一个游戏，出示四个词语，由助教或者学生上来表演，下面的同学猜。猜出来之后进行一个小结。 * * 在正式上课之前可以播放这张幻灯片，让学生们了解今天上课的内容是讲儿童安全步行，对接下来