历史教研工作计划(共11篇).doc

历史教研工作计划(共11篇) 一、基本情况分析 1、教师基本情况 东疏中学历史教研组共有教师10人，都取得了本科学历。全校学生共分三个年级，设三个年级备课组。以年级备课组为单位的三个备课组，组内成员配合注重了三个结合：教龄长短的结合，学历高低的结合，科研能力强弱的结合。这样既有利于提高教师教学水平，又有利于教研教改的深层次开展。 上学期教研组在学校教导处的领导下工作，其主要职责有搞好全县校际间的大教研活动和常规教研教改，领导全组教师进行理论学习，课堂教学研究，课题实验，师资建设，科研论文撰写等工作。另外，还将参与教学常规环节管理等，针对当前教师成员状况，本学期工作任务更重，工作压力更大。在新的学期里，我们组在学校和教导处的领导下，一定认真开展工作，克服一切困难，努力实现学校制定的工作目标。 历史教研组近几年来，有6次获得省、市、县教科研成果奖，两人获市级优质课堂一等奖，有2人获得了县优质课一等奖。教师的教学水平和教学质量能居全县上游水平，数名教师承担过市、县等的课题实验，并取得了较好成果。这学期，我们组的教学任务仍然很重，面临的形式依然严峻。但我们大多数历史老师都具有一种强烈的敬业精神，潜心工作，无怨无悔，思想积极进取，都能团结互助，互相学习。责任心强容易接受新事物，积极参加教改，不断提高自身素质，能以主人翁姿态，对我组的教育