小学班团队工作计划(共11篇).doc

小学班团队工作计划(共11篇) 一、指导思想： 班级作为学校的基层单位，班级文明化建设是校园文化建设的基础，搞好班 级建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重 要的作用。本期结合学校创建文明礼仪示范班级活动，以学校少先队工作计划为 指导思想，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以养成教育和文明礼 仪培养为重点，以建设特色班级为目标,坚持“三个加强”，既加强常规管理、加 强班风学风建设、加强德育科研.开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员的综合 素质；努力建设一个适合学生身心健康发展的育人空间。 二、工作要点： 加强养成教育和学生行为习惯的培养 1、 养成教育是班级文明建设的基础，在上学期养成的八个文明习惯的基础 上，针对三年级学生的特点，本期具体养成五个道德习惯： 明辨是非，有错就改。 自我管理，遵守纪律。 孝顺父母，努力学习。 文明玩耍，懂得谦让。 校内校外，言行一致。 2、养成教育融于活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养 成教育的系列活动。 3、 设立班级保洁小组，作好教室、公地保洁工作，并且做好记录。 4、 设立文明监督岗，由专门的小干部负责，主要督促检查学生佩带红领巾、 校牌的情况、上课遵守纪律的情况等等。 加强班级特色建设，认真拟定好实施计划、步骤、方法，调动学生参与的 积极性，树立班级形象，争创班级特色，积极参加文明礼仪示范班评比。另外加 强卫生角、学习角、读书角、学习园地的建设，形成良好的育人环境。 “弘扬民族魂，体验新三好”德育主题教育活动的深入开展。 1、组织队员学习《德育规范歌》以及《小学生守则》《小学生行为规范》。 2、按照本班的“在校做个好学生”“在家做个好孩子”“在社会做个好公民” 的要求规范自己的言行，期末根据这三项要求评选班级新三好学生。 开展“班级之星”的评比活动。 1、利用班队课讨论总结制定班级之星的评选条件，并且上墙。 2、每周五利用朝会选出班级之星，并且班级之星的先进事迹张贴在“我最亮” 光荣榜中。 3、在班级之星中选出优胜者参加校园之星的评比。 加强班干部的培训工作 1、采取竞争上岗的激励机制，认真选拔班干部，平时对班干部的工作加强指导 和总结。 2、定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况， 总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。 鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 3、每学期半期和期末评选优秀班干部各五名。对工作主动、积极、负责的班干 部进行奖励，进一步激发他们工作的热情，使他们真正成为老师的小帮手，从而 促进班级文明建设。 4、增强班干部间的凝聚力,形成向上的班风. 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。每月组织一次班干部 集体做好事活动。例如帮老师打扫办公室、捡拾校园垃圾、为班级献爱心等，通 过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和 团体意识。既树立班干部在同学间的威信，又使班干部之间也能因此养成团结友 爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 建立健全的班级管理制度。 班级实行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班规、班纪来管理班级， 在班级人人都有自己应负责的工作，做到人人为我，我为人人，人人都是班级这 个大家庭的一份子。 、制定班级的奋斗目标：学会自我管理 争创文明班级 文明班级创建口号：诚实守纪、热爱劳动。 班风：我爱祖国 我爱集体 我爱父母 我爱学习 我爱劳动 学风：勤奋、踏实、乐学、创新 工作思路：在平时尽量放手把班级的大小事情交给班干部去管理，主要是培养