民办学校年度工作计划(共10篇).doc

民办学校年度工作计划(共10篇) 指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局； 以上海市教委《新优质学校建设要求》为抓手，认真落实浦东新区教育局《关于做好进城务工随迁子女教育管理的若干规定》，结合本校实际情况，坚持育人为本、德育为先，依法治校，创新管理机制，坚持内涵发展，狠抓常规管理，强化教学研究工作，全面实施素质教育，实现学校的和谐科学发展，办好人民满意的学校。 工作目标： 1、依法办学、依法治校。 2、抓队伍建设，聚教师智慧，促学校发展。 3、以《两纲》教育为主线，开展素质教育，提高德育教育的实效性。 4、以双基为起点，夯实基础；狠抓教学五环节的过程管理，不断提高教学质量。 5、积极与结对学校联系，进一步提高学校的教育教学和管理水平；、改进教学方法，促师生共同发展。 7、落实《安全、卫生工作计划》，确保师生安全、健康； 8、落实学生每天锻炼一小时活动和快乐活动日方案，促学生健康快乐成长。、做好学校的财务、资产管理，改善学校的教学环境，提高教师的福利待遇。 具体工作： 一、队伍建设： 努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的职工服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到管理育人，教书育人，服务育人的目的。 干部队伍建设 1、加强干部队伍建设，坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。 2、形成团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风 3、坚持群策群力，上下通气，大事共同商量，难事共同处理，化解矛盾，打造和谐的工作环境。 4、加强政治学习，保持清醒头脑，提高政策水平，改进工作作风，提升工作能力。 教师队伍建设 师德师风建设，塑造教师队伍良好的集体形象，努力提升教师的业务水平和教育教学的品位，充分发挥骨干教师的示范作用，加强新教师的培养，建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍。 1、提倡发扬奉献精神，奖励勤奋苦干有业绩的教师，树立敬业爱岗为人师表的典型，坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象。开展好家长评教、学生评教和社会评教活动，定期召开学生会、家长会，听取他们的意见，做到依法治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。 2、调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式，互通信息，听取教师的意见和建议，了解教师所想所需，加强交流沟通，增强理解，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件，保护教师的合法权益。充分调动教职工民主理校的积极性，增强主人翁意识、责任意识和质量意识。 3、逐步推行学校内部管理体制的改革，打破干多干少一个样，干好干坏一个样的传统观念。 4、进一步搞好对教师的评价与考核，建立、健全教师业务成长档案，完善教师定量考核评价机制，公正、全面地评价教师。 二、德育工作 以《两纲》教育为抓手，扎实做好学校的德育常规工作。学生的培养目标仍然定位在“文明的大别山人，规范的小学生，合格的小公民”，坚持德育为首，培养学生的常规教育和养成教育为主，提高德育工作实效性，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用，进一步优化校风和学风，形成学生群体的优良作风，努力提高学生个体的思想道德素质。 1、加强德育工作的领导。充分发挥党支部、德育处、少先队的作用，进一步完善学校德育工作体制，使学校德育工作制度化、具体化、系列化。 2、进一步丰富德育工作的内容，注重德育教育内容的实效性。德育处要有具体可行的德育工作计划，督促各班主任制定出学期工作计划，开好周会和主题班会。要以“感恩教育”为突破口，通过多种形式的德育教育活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观。真正做到从文明向文雅过渡。 3、德育处要切实加强对班主任工作的指导、检查、督促，切实加强班主任队伍建设， 努力提高班主任工作水平和质量。完善班主任考核机制，科学的评价班主任工作。 、完善班级考核机制，落实学生思想品德考核制度。实行对班级的量化管理，形成以德育处为主，年级组长配合，教职工和学生干部参与的检查监督机制。实行对班级纪律、校园卫生、学生一日常规进行全面检查、考核。拓展学生的自我教育，自主管理模式，让学生参与管理，培养学生自治自理能力，全面促进学风、校风建设。加强学生思想品德考核制度，不断完善德育评价机制，努力做到德育内容系列