2016年中考历史复习 专题测试 引领潮流 思想涌动 中外历史上的思想解放运动.docVIP

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2016年中考历史复习 专题测试 引领潮流 思想涌动 中外历史上的思想解放运动

引领潮流 思想涌动 ——中外历史上的思想解放运动 一、单项选择题 1. 2015·连云港 《海国图志》中使用“新闻纸、铁路”等新名词,反映了魏源 A.关注西方新知识和新技术 B.主张“师夷长技以制夷” C.力图改变中国的政治制度 D.号召国人全面学习西方 2.洋务派主张“师夷长技以自强”,以下与洋务派这一主张不相符的一项是 A.工矿企业 B.新式学堂 C.军事技术 D.议会制度 3.有人用“观念转变,黄金万两”来解释戊戌变法对中国社会的影响,下列最符合这种解释的是 A.沉重打击了封建顽固势力 B.在社会上起了思想启蒙的作用 C.使民主共和观念深入人心 D.有力地推动资本主义经济发展 4.“皇帝倒了,辫子剪了。”这是1912年给中国人最大的感受,这直接说明了辛亥革命 A.彻底动摇了封建统治的基础 B.使民主共和的观念深入人心 C.创立了资产阶级共和国 D.推翻了中国两千多年以来的君主专制制度 5. 2015·合肥包河二模 中国某一时期的刊物频繁地出现“曙光”“新社会”“进步青年”“民主”“科学”“平民教育”等词汇。这些刊物最有可能出现于 A.维新运动时期 B.新文化运动时期 C.新中国成立初期 D.改革开放时期 6. 2015·泰安 这是一次明确确定毛泽东思想为中国共产党的指导思想的大会,又是一次指明了抗战胜利后中国光明前途的大会。这次大会是 A.中国共产党第一次全国代表大会 B.遵义会议 C.中国共产党第七次全国代表大会 D.中国人民政治协商会议 7. 2015·徐州 1992年陪同邓小平巡视的陈开枝这样比喻:“南巡就是一个已经退役的老船长,它看着船的方向有问题时,他又一次跳上船头,把……航船摆正了。” 陈伟国《中学历史教学设计研究》 “航船摆正了”的含义是 A.申请加入世界贸易组织 B.回归单一计划经济模式 C.解放思想坚持改革开放 D.广东设立首批经济特区 8. 2015·莱芜 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史事件:“ 这场运动 关心的是今世而不是来世;它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动 A.追求人在现实生活中的幸福 B.大力宣传自由平等的思想 C.宣扬人有生存、自由的权利 D.主张私有财产神圣不可侵犯 9.法国大革命期间,国王路易十六被囚禁,在狱中他阅读了启蒙思想家的著作,感叹道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的意义,即 A.促进了人们的思想解放 B.促进了欧洲工人运动 C.阻碍了法国社会发展 D.传播了自然科学知识 10.启蒙运动的兴起与马克思主义的诞生都是世界近代史上重大的思想解放运动。请指出这两大思想的共同之处是 A.都动摇了资产阶级的统治 B.都反映了无产阶级的要求 C.都成为当时革命的指导思想 D.都拥护封建统治 二、材料分析题 11.阅读下列材料,回答问题。 17—18世纪,西方世界开展了一场思想启蒙运动,该运动开始于英国,蓬勃于法国,实践于美国,扩大到整个世界……1915年兴起的新文化运动是中国的思想启蒙运动。新文化运动的倡导者们,高举“科学”和“民主”的旗帜,猛烈抨击旧传统、旧礼教,冲击、动摇了封建主义在思想界的统治,掀起了思想解放的高潮。需要承认的是,新文化运动的一些参加者也提出了某些脱离国情的过激主张,如全盘否定传统文化与孔子,甚至主张“全盘西化 中国的一切都要模仿西方资本主义国家的主张 ”。但瑕不掩瑜,今人无法苛求先人,我们必须看到新文化运动在反封建过程中发挥的巨大历史进步作用。 ——摘编自《中国社会科学报》 1 用直线将法国著名启蒙思想家与其主张连接起来。 伏尔泰    反对君主专制,主张 三权分立学说 孟德斯鸠 揭露旧制度的弊端, 批判天主教会和专制制度 卢梭 反对保留君主制度, 主张采取共和制度 2 新文化运动的一些参与者提出了哪些脱离国情的过激主张?据此指出前期的新文化运动的不足指出。 3 依据材料举出欧洲启蒙运动与中国新文化运动的一个共同点。 三、探究题 12.为了救亡图存,近代中国仁人志士不断进行探索。安徽安庆市某中学九年级 1 班同学以“近代思想的进步”为主题展开了探究活动: 【历史回眸】 1 图一宪法是哪次革命的成果?这份法律文献的颁布使什么思想观念深入人心? 2 图二杂志创办距今 2016年 多少周年?该杂志的创办标志着什么运动开始? 【对比分析】 3 对比上述两场运动,提取3个不同点并结合所学知识加以说明。 要求:观点明确,史论结合,表达清楚 【聚焦时政】 材料四:“对传统文化中适合于调整社会关系和鼓励人们向上向善的内容,我们要结合时代条件加以继承和发扬,赋予其新的涵义。希望中国和各国学者相互交流、相互切磋,把这个课题研究好,让中国优秀传统文化同世界各国优秀文化一道造福人类。” 4

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