【优化方案】2017高中历史 专题五 现代中国的文化与科技专题综合检测 人民版必修3.docVIP

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【优化方案】2017高中历史 专题五 现代中国的文化与科技专题综合检测 人民版必修3

【优化方案】2017高中历史 专题五 现代中国的文化与科技专题综合检测 人民版必修3 (时间:45分钟分值:100分) 一、选择题(每小题4分共48分) (2016·广东佛山高二检测)1979年6月11日《人民日报》发表评论员文章《放开手脚大胆去写——三谈批透极左路线贯彻“双百”方针》年以来的“双百”方针得到恢复。下(  ) 文艺要为工农兵服务” 不打棍子、不戴帽子、不抓辫子” 上山下乡接受贫下中农再教育” 没有文化的军队是愚蠢的军队” 解析:选B。本题考查“双百”方针。“文艺要为工农兵服务”是1942年提出的故A项错误;“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”提倡热烈而不对立的讨论开展真诚而不敷衍的交流鼓励尖锐而不极端的批评努力营造畅所欲言、各抒己见的民主氛围符合“双百”方针故B项正确C项错误;“没有文化的军队是愚蠢的军队”是在1944年提出的故D项错误。 (2016·广东佛山高二期末)郭沫若认为:“中国奴隶社会和封建社会分期标志在春秋战国时期”范文澜认为:“中国封建社会始于西周”。面对这两位优秀的马克思主义史学家毛泽东在当时没有做出孰是孰非的结论他认为解决历史问题应该(  ) 古为今用洋为中用 百家争鸣 百花齐放 D取其精华去其糟粕 解析:选B。本题考查“双百”方针。“古为今用洋为中用”是指文化之间的继承与交流材料中是对封建社会分期的两种观点不属于文化继承与交流故A项错误;百家争鸣是“双百”方针中的内容是指学术问题要各抒己见百家争鸣故B项正确;百花齐放是“双百”方针中关于文学艺术领域的主张与材料中的学术问题不符故项错误;“取其精华去其糟粕”是对传统文化的方针态度故D项错误。 年中断17年的电影“百花奖”恢14万张纪录片《敬爱的周恩来总理永垂不朽》得票21万张美术片《哪吒闹海》得票42万张。这种情况主要反映出(  ) 人们相对更喜欢美术片 人们对文化生活的迫切要求 电影事业获得了巨大发展 百花奖”促进了《大众电影》的销售 解析:选B。“文革”期间人们的文化生活遭到压抑;“文革”结束后文化B。 人民网发表的一篇文章曾指出:“二为”方向并不限制艺术家的创作性而是鼓励文艺工作者创作出更多更好的精神产品为社会主义精神文明建设做贡献。这里的“二为”方向是指(  ) 为祖国服务为人民服务 为人民服务为社会主义服务 为党和政府服务为人民服务 为社会主义服务为共产主义服务 解析:选B。本题旨在考查学生对“二为 5.2014年为适应新时期国家对人才选拔、培养的需要教育和招生制度的改革推进迅速。中国教育事业初步形成比较完整的教育体系是在(  ) 建国初期        B.“文革”前夕 文革”期间 D.改革开放后 解析:选B。建国初期主要是将半殖民地半封建教育变为沿着社会主义方向前进的人民教育尚未建立完整的教育体系故A项错误;全面建设社会B项正确;“文革”期间教育受到沉重打击故C项错误;改革开放后形成了完整的教育体系不符合题干的“初步”故D项错误。 (2016·广西桂林高二期末)1977年邓小平复出后在《教育战线的拨乱反正问题》中说:“我知道科学、教育是难搞的但是我要自告奋勇来抓。不抓科学、教育四个现代化就没有希望就成为一句空话。”邓小平复出后在“教育战线的拨乱反正”的举措是(  ) 迅速恢复 B.启动 “希望工程” 颁布 《义务教育法》 实施 “863” 计划 解析:选A。1977年邓小平主持恢复高考制度符合题干主旨故A项正确;“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的于1989年发起的一项公益事业与题干主旨不符故B项错误;《义务教育法》是1986年颁布的与题干主旨不符故C项错误;1986年开始实施《高新技术研究开发计划纲要》后称“863计划”与题干主旨不符故D项错误。 教育承载着为国家培养人才的重任教育指导思想往往反映了时代的要求。下列新中国成立后不同时期的教育指导思想中为适应全面建设社会主义需要而提出的是(  ) 教育的目的是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者” 紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学” 教育要面向现代化面向世界面向未来” 为工农服务为生产建设服务这就是当前实行新民主主义教育的中心方针” 解析:选A。A体现了为全面建设社会主义培养合格劳动者的需要符合题意。B是“文革”期间的教育思想是改革开放时期的教育思想是从新民主主义向社会主义过渡时期的教育思想、C、D均不符合题意排除。 (2016·湖北荆门高二检测)1946年中国高等院校中工科学生仅占在校生总数的18.9%到1952年达到35.4%为各科学生之首。1947年政法科在校生占大学在校学生总数的24%到了1952年这一比例下降到2%世纪(  ) 人才的培养有其时代特点 社会主义工业化建设即将展开 贯彻全面发展教育方针的成果 完整的国民教育体系初

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