【优化方案】2017高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第15课 近代科学技术革命课件 岳麓版必修3.pptVIP

项目 原因 制度基础 欧洲资本主义国家保护、奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，推动了近代科学的创立和发展 外在因素 中国的四大发明、阿拉伯文化和希腊自然哲学传入西欧，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供了丰富的素材 主观原因 科学家的努力探索，促进了科学的发展 (1)据史料一，结合所学知识，分析进化论在欧洲产生的影响。 提示：否定了神创论，对欧洲思想界和科学界产生了巨大影响，有利于人们的思想解放，有利于打破神学对生物学的束缚。 (2)据史料二，分析晚清时期中国先进知识分子对进化论的态度，并说明原因。 提示：态度：积极宣传介绍。原因：中国民族危机加深，他们宣传进化论，力图唤醒国人，以避免亡国灭种之灾。 二、宗教与科学在人类起源问题上产生分歧的根源 1．经济上，古代生产力水平极低，农业发展落后，未出现较为发达的资本主义经济。 2．思想上，愚昩落后，神学思想左右着人们的思想认识。 3．文化上，没有近代的思想文化教育。 4．政治上，统治者实行愚民政策，以神学维护其统治。 5．主要原因是生产力不发达，人们认识自然的能力有限。 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第15课　近代科学技术革命 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 课程标准 学习目标 1.了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。 2.简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 3.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 1.把握牛顿经典力学的地位和影响。 2.掌握进化论的内容和对中国的影响。 3.掌握蒸汽时代及电气时代的重大科技成果及其影响。 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 地球中心说 太阳中心说 实验事实 自然哲学的数学原理 工业革命 启蒙思想 神创论 物种起源 人类的起源 人在自然界中的地位 上帝造人说 四、瓦特与蒸汽机 1．背景：英国工业革命开始后，迫切需要解决动力不足的问题。 2．成就：革新______________。 3．意义 (1)蒸汽机广泛应用，解决了工业革命的动力问题。 (2)动力机的采用为工业、___________的发展铺平了道路。 (3)极大地推动了社会生产力的发展，使人类社会进入______________。 纽可门蒸汽机 交通运输业 蒸汽时代 五、爱迪生与电的应用 1．背景：19世纪后期，科学新发现催生了__________，人类进入______________。 2．成就：爱迪生发明和改进了______、电话、电报、电影等。 3．意义 (1)极大地推动了工业生产的发展，掀起了______________。 (2)科学技术转化为生产力，有力地推动了社会变革和文明进步。 (3)资本主义确立全球优势，世界各地联系更加紧密。 (4)改变了人们的______________，人们的生活更加方便舒适、丰富多彩。 发电机 电力时代 电灯 第二次工业革命 生活方式 (1)根据史料一并联系所学知识，分析牛顿经典力学形成的原因和特征。 提示：原因：牛顿高超的数学才能；“站在巨人的肩膀上”；时代的需要。 特征：注重实验；数学化；研究人们日常生活中易于理解的宏观世界。 (2)史料二中“哈雷用牛顿力学算出了1682年出现的彗星的轨 道”，这体现出经典力学的什么特点？ 提示：以实验为基础；以数学为表达形式。 (1)依据史料一及所学知识分析人文主义对近代自然科学兴起的作用。 提示：促使人们摆脱神学的束缚；推动近代自然科学的产生。 (2)依据史料二和所学知识，指出推动“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技因素，并分析这种变化对欧洲文明发展的影响。 提示：科技因素：以牛顿经典力学体系建立为代表的近代科学革命。影响：科学的发展促进了思想解放；科学技术为经济发展(工业革命)提供了技术支撑，促进了欧洲资本主义的发展。 (3)依据史料三和所学知识，简要说明19世纪晚期西方工业生产发生了哪些根本性变化。这些变化对人类生活产生了怎样的影响？ 提示：电力成为新能源，汽车、石油、电力等新兴工业出现；生产规模不断扩大，垄断组织应运而生。影响：电气时代的到来和新型交通工具的使用改变了人们的生活方式；世界的联系进一步加强，世界市场最终形成；但也造成了环境的污染。 项目 原因 社会原因 资本主义的发展为科技发展奠定了物质基础，这是近代自然科学创立发展的社会基础 思想基础 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，为近代自然科学的诞生和发展奠定了思想基础 栏目导引 新知导学 主干梳理 史料探究 重难突破 知能演练 学业达标 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代