教科版科学五上《用橡皮筋作动力》课件1_2剖析.ppt

用 橡 皮 筋 做 动 力 要使小车前进，橡皮筋缠绕方向是怎么样的？ 小车行驶方向与橡皮筋缠绕方向的关系 橡皮筋往后绕，小车向前运动； 橡皮筋往前绕，小车向后运动。 实 验 结 论 你学到了什么？ 弹力：改变形状后会产生一个恢复原来形状的力。 当他们恢复到原来形状后，弹力消失了。 外力越大，弹力越大，形状改变越多。 * 复习旧知： 自行车 电动自行车 汽车 马车 电池 内燃机 马 人力 用橡皮筋作动力 画图 生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的，即动力使车轮转动，轮子通过与地面的摩擦力带动车身前进。 本课用橡皮筋带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法就是轮驱动。 如何让这辆小车自己运动？ 用橡皮筋作动力 1、把橡皮筋一端固定在车架上，另一端固定在车轴上。 2、转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手，车轮就会转动。 安装小车 橡皮筋固定的这端是车头（也就是小车的前面） 橡皮筋缠绕的这端是车尾（也就是小车的后面） 怎样使小车往前开 ？怎样使小车往后开？ 小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反 点此播放教学视频 2圈 1圈 当橡皮筋缠绕的方向与小车的方向相反时，小车就向前行驶。 车头 距离（厘米） 距离（厘米） 车尾 （1）缠绕好橡皮筋放在起点，轻轻松手，不得外加任何力量； （2）小车停止运动后，测量行驶距离(单位厘米)； （3）同圈数实验反复做3次，并做好记录； （4）实验结束后，将本组的平均值登记在电脑上，其他同学将实验材料整理成原样放回原处，分析实验数据。 （5）实验时要求同学们做到轻声细语。 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系的实验数据统计表 （班级） 108 80 79 70 99 111 90 106 90 97 5 84 53 57 47 68 70 48 97 70 59 3 63 36 39 37 36 54 26 48 50 40 2 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 组别 圈数 距离 在其他条件不变的情况下，橡皮筋 缠绕的圈数越多，小车行的距离越远！ 为什么橡皮筋绕起来，小车就前进了呢？ 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 弹力 为什么小车行驶了一段距离后又停下来了呢？ 当他们恢复到原来的形状后，弹力就消失了。 生活中哪些地方应用了弹力？ 思考： 弹 簧 秤 扩 胸 拉 力 器 弓 箭 弹 弓 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网