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【优化方案】2017高中历史 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第14课 新民主主义革命的崛起知能演练学业达标 新人教版必修1
第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第14课 新民主主义革命的崛起知能演练学业达标 新人教版必修1
[随堂巩固]
(2015·江苏学考)1901年梁启超首先提出了“中华民族”的概念。五四运动之后“中华民族”一词逐渐普及几乎家喻户晓。“中华民族”概念从产生到被认同的背景应该是( )民族危机不断加深维新思想初见端倪传统文化备受冲击解析:选A。题目中的文字信息“1901年”“五四运动”说明都是民族危机深重的情况下提出的或普及的故A项正确;维新思想出现是在19世纪末与题干时间不符故B项错误;“传统文化备受冲击”是新文化运动时期故C项错误;“军阀割据战火连年”是在20世纪20年代以后故D项错误。(2016·广东湛江高一期末)“当日本企图取代欧洲在中国的位置如夺取德国在山东的权力时它倒提高了中国的民族主义精神。”( )结束了中国两千多年的君主专制政体促成了中国新民主主义革命的崛起动摇了帝国主义列强在中国的统治根基取得了中国人民反侵略斗争的完全胜利解析:选B。“当日本企图……如夺取德国在山东的权力时它倒提高了中国的民族主义精神”可判断所指的事件应该是五四运动。结束了延续两千多年的君主专制政体的是辛亥革命故A项错误;巴黎和会英法美等国无视中国人民的合理诉求将山东权益转给日本五四运动爆发由此中国民主B项正确;五四运动并未从根本上动摇帝国主义列强在华统治根基故C项错误;抗日战争的胜利是中国人民对帝国主义侵略的第一次完全胜利故D项错误。(2016·浙江嘉兴第一中学检测)五四运动是中国民主革命历程中的重大事件下列对其表述不正确的是( )是中国民主革命的开端青年学生是运动的先锋 提出了“外争主权内除国贼”的口号是一次毫不妥协的反帝反封建的革命运动解析:选A。根据所学知识可知五四运动是中国新民主主义革命的开端而不是中国民主革命的开端。(2016·北京海淀区高一期末考试)自从有了中国共产党中国革命的面貌焕然一新了。依据所学判断新”表现在( )革命任务:反侵略反封建革命性质:无产阶级革命革命领导力量:工人阶级社会性质:半殖民地半封建社会解析:选C。鸦片战争后列强侵略中国中国的革命任务由反抗封A项不是中国共产党诞生后革命面貌的新变化故A项错误;中国共产党成立后由于当时中国不是资本主义社会不能进行推翻资产阶级政权的无产阶级革命故B项错误;中国共产党是工人阶级政党它的建立表明中国革命进入到无产阶级领导的新民主主义革命时期故C项正确;中国社会性质从鸦片战争到新中国成立前没有发生改变故D项错误。(2016·甘肃白银会宁五中高一期末考试)1924年国共两党实现合作的根本原因在于( )孙中打倒列强除军阀成为两党的共同目标苏联和共产国际的大力支持国共两党实现合作有利于壮大革命力量解析:选B。根据材料关键信息“1924年国共两党实现合作”“根本原因”结合所学知识解读题干材料不难得出这样的认识:国共两党之所以能够实现第一次合作其根本原因在于他们有着共同的民主革命目标(即都反帝反封建)项表述符合题意。(2016·安徽涡阳四中高一期末考试)与辛亥革命相比国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在( )建立了真正的民主共和国最广泛地发动了人民群众基本上推翻了北洋军阀的统治建立了以国共合作为基础的革命统一战线解析:选C。依据所学可知轰轰烈烈的国民革命运动由于国民党右派叛变革命而失败但它基本上推翻了北洋军阀的反动统治这是它的主要影响。A项与史实不符表述错误;B项是其发展的原因与题意不符;D项是其特点与题意不符。[课时作业][学生用书单独成册]一、选择题(2016·东北师大附中检测)素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出五四”的演员在中国剧本和导演却是在国外。这说明五四运动( )由外国领袖组织发动是十月革命在中国的翻版受到世界各国的援助深受当时国际形势的影响解析:选D。由材料关键信息“剧本和A项属于对材料的错误理解不符合史实;B项“翻版”说法错误;C项“受到世界各国的援助”不符合史实错误。D项符合史实和题意本题正确答案选D项。(2016·黑龙江龙东南四校期末联考)1939年5月为纪念五四运动二十周年毛泽东撰文指出:“二十年前的五四运动表明中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。”毛泽东所说的“新阶段”的含义不包括( )五四运动是中国新民主主义革革命的对象开始由清政府转变为北洋政府无产阶级开始登上了历史舞台并起了领导作用马克思主义开始与工人运动相结合解析:选B。通过材料并结合所学知识不难发现本题考查的是对五四运动作用的理解。早在1912年清政府已经灭亡项符合题意;选项A、C、D是五四运动的作用不符合题意排除。(2016·山西晋城一中月考)一位五四运动的参与者回忆说:被捕的学生初由各地警察送到各警察分所而那些学生就( )是一次彻底的、反帝反封建的
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