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【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习 课后作业（三十六）文 新人教A版 一、选择题 1．不等式组的解集为(　　) A．{x|－2x－1} B．{x|－1x0} C．{x|0x1} D．{x|x1} 2．函数f(x)＝的定义域为(　　) A．[－2,1] B．(－2,1] C．[－2,1) D．(－∞，－2] [1，＋∞) 3．已知f(x)＝ax2－x－c，不等式f(x)＞0的解集为{x|－2＜x＜1}，则函数y＝f(－x)的图象为(　　) 4．关于x的不等式x2－(a＋1)x＋a＜0的解集中，恰有3个整数，则a的取值范围是(　　) A．(4,5) B．(－3，－2)(4,5) C．(4,5] D．[－3，－2)(4,5] 5．若集合A＝{x|ax2－ax＋10}＝，则实数a的值的集合是(　　) A．{a|0a4} B．{a|0≤a4} C．{a|0a≤4} D．{a|0≤a≤4} 二、填空题 6．已知f(x)是定义在R上的奇函数．当x0时，f(x)＝x2－4x，则不等式f(x)x的解集用区间表示为________． 7．某种产品的总成本y(万元)与产量x(台)之间的函数关系式是y＝3 000＋20x－0.1x2，x(0,240)，若每台产品的售价为25万元，则生产者不亏本时的最低产量是________台． 8．若不等式x2－(a＋1)x＋a≤0的解集是[－4,3]的子集，则a的取值范围是________． 三、解答题 9．已知f(x)＝－3x2＋a(6－a)x＋6. (1)解关于a的不等式f(1)0； (2)若不等式f(x)b的解集为(－1,3)，求实数a、b的值． 10．已知函数f(x)＝的定义域为R. (1)求a的取值范围； (2)若函数f(x)的最小值为，解关于x的不等式x2－x－a2－a＜0. 1．若不等式x2＋ax－20在区间[1,5]上有解，则a的取值范围是(　　) A. B. C．(1，＋∞) D. 2．在R上定义运算：＝ad－bc，若不等式≥1对任意实数x恒成立，则实数a的最大值为(　　) A．－ B．－ C. D. 3．定义区间长度m为这样的一个量：m的大小为区间右端点的值减去左端点的值．若关于x的不等式x2－x－6a0有解，且解集的区间长度不超过5个单位长度，则实数a的取值范围是(　　) A. B.[1，＋∞) C．(0,1] D．[－24,1) 4．已知函数f(x)＝，xR，则不等式f(x2－2x)＜f(3x－4)的解集是________． 一、选择题 1．解析：选C　解x(x＋2)0，得x－2或x0；解|x|1，得－1x1.因为不等式组的解集为两个不等式解集的交集，即解集为{x|0x1}． 2．解析：选B　要使函数f(x)＝有意义，则解得－2x≤1，即函数的定义域为(－2,1]． 3．解析：选B　由根与系数的关系知＝－2＋1，－＝－2，得a＝－1，c＝－2.f(－x)＝－x2＋x＋2的图象开口向下，顶点坐标为. 4．解析：选D　原不等式可转化为(x－1)(x－a)＜0，当a＞1时得1＜x＜a，此时解集中的整数为2,3,4，则4＜a≤5，当a＜1时得a＜x＜1，则－3≤a＜－2，故a[－3，－2)(4,5]． 5．解析：选D　A＝{x|ax2－ax＋10}＝，即不等式ax2－ax＋10的解集为空集，故ax2－ax＋1≥0恒成立． 当a＝0时，显然成立． 当a≠0时，解得0a≤4. 综上可知，a的取值范围为[0,4]． 二、填空题 6．解析：由于f(x)为R上的奇函数，所以当x＝0时，f(0)＝0；当x0时，－x0，所以f(－x)＝x2＋4x＝－f(x)，即f(x)＝－x2－4x，所以f(x)＝由f(x)x，可得或解得x5或－5x0，所以原不等式的解集为(－5,0)(5，＋∞)． 答案：(－5,0)(5，＋∞) 7．解析：由题意知3 000＋20x－0.1x2－25x≤0， 即0.1x2＋5x－3 000≥0， x2＋50x－30 000≥0， (x－150)(x＋200)≥0. 又x(0,240)， 150≤x＜240， 即生产者不亏本时的最低产量为150台． 答案：150 8．解析：原不等式即(x－a)(x－1)≤0，当a1时，不等式的解集为[a,1]，此时只要a≥－4即可，即－4≤a1；当a＝1时，不等式的解为x＝1，此时符合要求；当a1时，不等式的解集为[1，a]，此时只要a≤3即可，即1a≤3.综上可得－4≤a≤3. 答案：[－4,3] 三、解答题 9．解：(1)f(x)＝－3x2＋a(6－a)x＋6， f(1)＝－3＋a(6－a)＋6 ＝－a2＋6a＋30， 即a2－6a－30， 解得3－2a3＋2. ∴不等式的解集为{a|