【南方凤凰台】2017版高考化学一轮复习 专题一 化学实验基础 化学计量 课时1 化学实验基础1-仪器、装置、操作、实验安全 新人教版.docVIP

课时1　化学实验基础1——仪器、装置、操作、实验安全 【课时导航】 复习目标 1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2.识别和绘制典型的实验仪器和装置图。 3.掌握化学实验的基本操作。能根据要求配制溶液。 4.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器和装置、反应原理以及收集方法)。 5.能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 知识网络 问题思考 问题1：实验室热源、加热仪器、加热方式有哪些? 问题2：如何根据实验需要来选择实验仪器? 【课前自测】 1. (2015·四川卷)下列操作或装置能达到实验目的的是(　　) 【答案】　C 【解析】　A项，俯视使溶液体积偏小，浓度偏大，错误；B项，氯气会和饱和碳酸氢钠反应，应用饱和食盐水，错误；C项，铁在中性条件下发生吸氧腐蚀，正确；D项，电石产生的气体中混有H2S等杂质气体，也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，错误。 2. (2015·重庆卷)下列实验中，所使用的装置(夹持装置略)、试剂和操作方法都正确的是(　　) A. 观察Fe(OH)2的生成　　　 　B. 配制一定物质的量浓度　的NaNO3溶液 C. 实验室制取氨气　 D. 验证乙烯的生成 【答案】　A 【解析】　A项，由于Fe(OH)2极易被空气中的氧气氧化，所以需隔绝空气，用植物油隔绝空气，用长胶头滴管插入NaOH溶液的底部，正确；B项，不能在容量瓶中溶解固体，错误；C项，NH4Cl受热分解，遇冷又会重新生成NH4Cl，得不到氨气，且氨气极易溶于水，也不能用排水法收集，错误；D项，实验室制乙烯需要在170 ℃条件下加热，温度计的水银球应插入反应液中，且不能接触烧瓶内壁，错误。 3. (2014·新课标Ⅰ卷)下列有关仪器的使用方法或实验操作正确的是(　　) A. 洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干 B. 酸式滴定管装标准溶液前，必须先用该溶液润洗 C. 酸碱滴定实验中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差 D. 用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体 【答案】　B 【解析】　容量瓶只能在室温下使用，不能用烘箱烘干，A项错误；滴定管使用前，要先用待装液润洗，减小实验误差，B项正确；酸碱滴定实验中，不能用待滴定溶液润洗锥形瓶，否则会导致待滴定溶液增多，影响测定结果，C项错误；若加水超过容量瓶的刻度线，需重新实验，D项错误。 4. (2015·山东卷)进行化学实验时应强化安全意识。下列做法正确的是(　　) A. 金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火 B. 用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上 C. 浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗 D. 制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片 【答案】　D 【解析】　A项，钠燃烧生成过氧化钠，与水和二氧化碳反应生成O2，助燃，且未燃烧的钠与水反应生成氢气，氢气可燃烧甚至爆炸，错误；B项，加热碳酸氢钠固体有水生成，如果试管口竖直向上，水倒流使试管炸裂，错误；C项，浓硫酸溅到皮肤上应立即用大量水冲洗并涂上稀NaHCO3溶液，错误；D项，制备乙烯时加入碎瓷片，可防止暴沸，正确。 【自主学习】 考点1　常用的实验仪器及装置 【基础梳理】 　　 1. 常用仪器及使用 仪器 仪器名称 用途 注意事项 可直接加热仪器 试管 试管有大、中、小三种，大试管常用于制取气体的反应容器，中号试管常用于少量液体试剂间的反应，小试管常用于检验气体纯度或组装特殊装置(如液封) a. 加热时，用试管夹夹在距管口　　　处 b. 加热时，先　　　　，然后集中加热，加热后不能骤冷，防止炸裂 c. 加热时，溶液体积不超过试管容积的　　　，试管倾斜　　　 蒸发皿 瓷质仪器。常用于较多液体的蒸发、浓缩或加热固体 a. 取放蒸发皿使用　　　b. 热的蒸发皿应放在　　　　上 坩埚 一般为瓷质仪器，另外还有氧化铝坩埚、铁坩埚等。主要用于固体物质的高温灼烧或熔化固体物质 a. 把坩埚放在三脚架上的　　　上直接加热；取放坩埚应用坩埚钳，熔化NaOH等碱性物质时用　　　坩埚 b. 灼烧过的坩埚冷却时，应放在　　　　上，盖好盖，再放入　　　　中冷却 燃烧匙 一般为铜质仪器。常用作少量固体物质的可燃性的实验仪器 a. 伸入集气瓶做燃烧实验时，燃烧匙应由瓶口慢慢下移，以使气体反应完全 b. 使用后应立即处理附着物，以免腐蚀或影响下一次实验 需垫石棉网加热仪器 烧杯 玻璃仪器。主要用于物质溶解和配制溶液或进行化学反应的水浴等容器，也常用于承接分液或过滤后液体的仪器 a. 搅拌