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- 2016-08-15 发布于天津
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第三 周计划表
班级大班教师 李、王 时间10/9/19—21主题我是大班小朋友
体 育
活 动 1、早操
2、体育游戏:冬爷爷和小冰冻(旧)切西瓜(新)
3、分组活动:跳皮筋、沙包、风车、大型玩具 区 域
学 习
活 动 区语言区:小猴买“O”集主题:今天我是值日生
域认知:中秋节 中数学:接牌
活科学区:10以内的顺数和倒数
动艺术区:顶羊角 活主题:爱护我们的班级
动 游 戏
学 习
活 动 音乐游戏:龟兔赛跑
体育游戏:跳绳 角色游戏:我的家(三)
赏 练 健康:和快乐交朋友 英语:Sharing
字宝宝:信的翅膀
环 境
创 设 在主题墙饰中,设计关于国庆的主题画,并向家长展示。 家 园
联 系 家长与幼儿协作,一同设计国庆主题画。 习 惯
培 养 培养幼儿饭前便后洗手的好习惯。 福 鼎 市 茶 厂 第 一 幼 儿 园
大 班 第 三 周 主题活动计划表
201 0年 9 月 10 日 星期 一 、 上 午 第 1 页
活动内容: 主题——今天我是值日生
活动目标:1、知道值日生的职责。2、培养细心、有条理的做好值日生工作的良好习惯。3、欣赏歌曲,喜欢表演。4、愿意为集体服务,有责任感。 活动准备:准备音乐磁带《值日生歌》。 活 动 指 导
活动过程:
1、谈话引入
启:在平时的幼儿园中,老师和保育员阿姨都要做什么?她们累吗?小朋友有什么办法能帮助她们分担工作呢?
2、讨论:如何制定值日生工作的内容。
师小结:值日生要做好天气的记录或拨号气象表,要给自然浇浇水,吃饭前帮助擦桌子、摆餐具等,游戏结束后,要检查各个活动区域的玩具,材料是否放回原位,摆放整齐等。
3、欣赏歌曲
组织幼儿欣赏歌曲《值日生歌》,并鼓励幼儿根据歌曲内容创编动
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活 动 指 导
作进行表演。
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活 动 反 馈
在本次活动中,幼儿通过平常对师、保育员的观察,总结出她们工作的辛苦,并提出帮忙的愿望。在幼儿讨论如何帮忙老师时,幼儿都踊跃发言,积极提出各种方法,如小倩说帮助老师给小朋友收书,维杭说吃点心时帮忙分汤匙等等,师通过幼儿的观点进行归纳总结。
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大 班 第 三 周 主题活动计划表
201 0年 9 月 10 日 星期 一 、 上 午 第 1 页
活动内容: 数学——接牌
活动目标:运用已有经验寻找和发现6~9的相邻数。 活动准备:提供1~10的扑克牌若干
准备学习包《科学.找邻居》 活 动 指 导
活动过程:
1、出示纸牌,引起幼儿兴趣。
启:这是什么,它们都代表数字几呢?
2、分组活动:
三名幼儿一组,各取10张牌,由一名幼儿任意出一张牌,其他两名幼儿依次(按顺时针)根据相邻数接牌,如一名幼儿出6,其他两名幼儿应在6的前面接5,后面接7。
3、师指导幼儿完成学习包《找邻居》。
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活 动 反 馈
在本次活动中,幼儿通过纸牌游戏中进一步掌握了6~9的相邻数,只有少部分幼儿思维上较混乱,师耐心的进行讲解。
在学习包的操作中,大部分幼儿如卓畅、世杰等幼儿都能很好的完成师的任务,只有正勇、巧惠、海滨等能力较弱的幼儿无法完成,师对此逐一进行指导。
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大 班 第 三 周 主题活动计划表
201 0年 9 月 10 日 星期 一 、 上 午 第 1 页
活动内容: 主题——爱护我们的班级
活动目标:1、学习分工合作管理活动室。2、知道保持班级环境整洁的重要性。3、认识并遵守活动区的使用规则。 活动准备:1、破旧的图书娃娃,玩具娃娃(请两名幼儿分别扮演)
2、师扮演熊猫卫生考察员。3、电话、大卡纸、彩笔。 活 动 指 导
活动过程:
1、情境导入
师接听电话,告诉幼儿熊猫卫生考察员要来班级做客,引起幼儿兴趣。
2、情境表演
熊猫卫生考察员来班级考察,图书娃娃和玩具娃娃立刻上前告状:“小朋友没有好好爱护我们,把我们弄破了,弄脏了,还把我们随便扔在地上……
3、讨论:
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