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安徽省阜阳市颍州区王店镇王寨中学九年级数学上册 22.3 实际问题与二次函数导学案2(无答案)(新版)新人教版
实际问题与二次函数
学习目标:
[知识与技能]:进一步利用二次函数解决实际问题,理解“销售利润”等实际问题的建模。
[过程与方法]:经历利用二次函数解决实际问题的过程,体会利用二次函数解决实际问题的方法和步骤,体验数学建模的思想方法。
[情感、态度与价值观]:体会数学的应用价值,激发数学学习的兴趣,明确商品经济等问题中的相等关系的寻找方法。
重点与难点:
重点:用二次函数解的性质决实际问题。
难点:建立函数模型。
学习过程:
一、预习检测:
1、回顾:
(1)二次函数y a x–h 2+k的图象是一条_____,它的对称轴是__________,顶点坐标是_______。
(2)二次函数y ax2+bx+c的图象是一条________。它的对称轴是 ,顶点坐标是 。
当a 0时,抛物线开口向____的—条_______,图象有最 点,函数有最 值,是 ;
当a 0时,抛物线开口向____的一条_______,图象有最 点,函数有最 值,是 。
(3)二次函数y 2 x-3 2+5的对称轴是________,顶点坐标是 ;当x 时,y的最 值是 。
(4)二次函数y 2x2-8x+9的对称轴是_________,顶点坐标是_________。当x 时,函数有最 值是 。
2、阅读课本P.50“探究2”解决下列问题:
(1)设每件涨价x元,则每星期少卖_________件,实际卖出_________件,设商品的利润为y元,y与x的函数关系式为______________________________________,x的取值范围是________________;
当x _________(即涨价_____元)时,定价为______元时,利润最大为____________元。
(2)设每件降价元,则每星期多卖_________件,实际卖出__________件;设商品的利润为元,与的函数关系式为____________________________________,的取值范围是0≤≤20;
当 _________(即降价_____元)时,定价为______元时,利润最大为____________元。
思考:应如何定价能使获得的利润最大?
【归纳】:利用二次函数解决最大利润问题的一般步骤:(1)设自变量;(2)写出_______________;(3)确定__________________;(4)根据____________或_________求出函数的最大(小)值。
二、合作探究:
1、某商店购进一批单价为20元的日用品,如果以单价30元销售,那么半个月内可以售出400件。根据销售经验,提高单价会导致销售量的减少,即销售单价每提高1元,销售量相应减少20件,则售价提高_______元时,才能在半个月内获得最大利润。
2、某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子。现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么每棵树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少,从而影响结果数。根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子,则増种( )棵橙子树时,总产量最大。
A.5 B.10 C.15 D.20
3、某旅行社组团去外地旅游,30人起组团,每人单价800元。旅行社对超过30人的团给予优惠,即旅行团每增加1人,每人的单价就降低10元。当旅行团的人数是多少时,旅行社可以获得最大营业额?最大营业额是多少?
某商户生产经销一种农产品,已知这种产品的成本价为每千克20元,市场调查发现,该产品每天的销售量y(千克)与销售价x(元/千克)有如下关系:y -2x+80.设这种产品的每天的销售利润为w元。
(1)求w与x之间的函数关系式;
(2)该产品销售价定为每千克多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少?
(3)如果物价部门规定这种产品的销售价不得高于每千克28元,若该农户向每天获得150元的销售利润,销售价应定为每千克多少元?
三、巩固与运用:
1、某种商品每件的进价为30元,在某段时间内若以每件x元出售,可卖出(100-x)件,应如何定价才能使利润最大?
2、蔬菜基地种植某种蔬菜,由市场行情分析知,1月份至6月份这种蔬菜的上市时间x 月份 与市场售价P 元/千克 的关系如下表:
上市时间x/(月份) 1 2 3 4 5 6 市场售价P(元/千克) 10.5 9 7.5 6 4.5 3 这种蔬菜每千克的种植成本y 元/千克 与上市时间x(月份)满足一个函数关系,这个函数的图象是抛物线的一段(如图).
(1)写出上表中表示的市场售价P 元/千克 关于上市时间x 月份 的函数关系式;
(2)试根据图中的抛物线,写出该抛物线对应的函数关系式;
(3)由以上信息分析,哪个月上市出售这种蔬菜每千克的收益最
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