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浅谈计算机多媒体在课堂教学中的应用 摘要：计算机技术快速走进了城镇、农村课堂，提高了教学质量，推动了教育事业的发展。教育界的师生们在知识的教与学的过程中，普遍使用着文本、声音、图片等为教学的媒体，在一定时期曾为提高学生学习兴趣上取到了不可替代的作用。但是，计算机信息技术推广应用后，老师们将符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种教学媒体信息通过计算机技术处理，制作成幻灯、投影、录音、录像等电子教学媒体，并逐步取代了以往的多种教学媒体，从而形成了计算机辅助教学模式，能达到教育资源共享、学生学习兴趣浓厚等功效。当然，计算机多媒体教学也有不足之处，这就需要我们有侧重地选择多媒体教学。为此，笔者结合多年来在课堂教学中使用计算机多媒体教学的情况，从计算机多媒体教学的优势与不足、科学确定计算机多媒体应用于课堂的的前提和原则、加强积累和勤于制作多媒体教学资料、运用计算机多媒体提高课堂教学质量、计算机多媒体教学要与其他教学方式有机结合、提高教师在运用计算机多媒体的课堂教学驾驭能力等六个方面阐述了计算机多媒体在课堂教学中的应用，以供参考。 关键词：计算机多媒体；课堂教学；应用 90年代以来，计算机技术在我国得到了迅速发展，并在经济社会各个领域快速普及，较大程度地推动了社会的发展，尤其是快速走进了城镇、农村课堂，提高了教学质量，推动了教育事业的发展。