广东省东莞市石碣中学七年级地理下册 7.3 印度教学设计 （新版）新人教版.docVIP

第三节“印度” 第一课时教学设计 [教材版本] 七年级《地理》（人教版.下册）第七章《我们邻近的地区和国家》第三节“印度”第一课时 [教材分析] 《印度》一节是初中世界地理下册第七章《我们邻近的国家和地区》中，南亚面积最大国家的。由于印度在古代文明、自然条件与经济发展及人口增长等方面的地理特点与我国具有可比性，极具借鉴意义。 [学情分析] 本期学生通过亚洲、日本、东南亚的学习，掌握了一定的区域地理学习方法，初步建立以自然地理和人文地理基本框架结构的知识学习体系，但缺乏对区域地理中应该要重点突出能够说明地理问题的学习经验；同时需要进一步加强对学生空间概念和读图用图能力的培养，学会分析归纳总结自然环境影响人文环境的因果关系。 [课时安排] 二课时，第一课时讲述“世界第二大人口大国”和“热带季风气候与粮食生产”，第二课时讲述“迅速发展发展的服务外包产业”。本节课主要学习第一课时。 [教学目标 1、利用地图说出印度的位置、首都、地形特点； 2、能够读图分析印度气候特点，及水旱灾害频繁的原因； 3、了解印度的人口压力，使学生形成正确的人口观，学习对终身发展有用的地理1、利用地图说出印度的位置、首都； 2、根据地图和资料分析印度气候类型及水旱灾害频繁的原因，培养学生分析、归 纳总结的能力，为以后的生活服务。 1、印度是世界文明古国，我们应珍惜和爱护人类的家园；在学习中形成正确