江苏省张家港市塘桥初级中学八年级数学上册 6.1 函数导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

函数 【学习目标】 1、通过简单的实例中的数量关系和变化规律，了解常量与变量的意义。 2、结合实例，了解函数的概念和表示方法，并能举出一些函数的实例。 3、能感悟代数式、方程、不等式与函数的内在联系。 【学习重、难点】 理解函数的概念,判断两个变量之间的关系是否可看作函数。 【知识要点】1、在一个变化过程中，数值保持不变的量叫做 ；可以取不同数值的量叫做 。 2、一般地，如果在一个变化的过程中有两个变量和，并且对于变量的 值，变量都有 的值与它对应，那么我们称是的 。其中是 ，是 。 【预习作业】 1、完成下面的表格，并回答问题： 圆的半径r（cm） 0 1 1.2 3.6 7.5 … 圆的周长C（cm） 6π 9π … 在上表反映的变化过程中，你计算的依据是___________，其中_______为可以取不同数值的量，（即变量），________是恒定不变的量（即常量）。 2、一辆汽车以60km/h的速度行驶，设行驶的路程为s km ，行驶的时间为t h ，则s与t的关系式为___________，自变量是______。 3、下面由火柴棒拼出的一列图形中，第n个图形由n个正方形组成，则所用火柴棒根数y（根）与正方形个数n（个）之间的关系为_____________。 【合作、探究、展示】 创设问题情境 1、小明从甲地到乙地，坐在匀速行使的列车上，列车的车速