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湖南省耒阳市实验中学2014-2015学年七年级生物下学期期中复习提纲(到第四章第二节) 新人教版
七年级生物下册复习资料
一、人的由来:。
1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
四种类人猿:大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿
2、人的生殖:(1)生殖系统
男性生殖系统:主要器官是睾丸,其功能是产生精子,分泌雄性激素。
女性生殖系统:主要器官是卵巢,其功能是产生卵细胞,分泌雌性激素。
输卵管:输送卵细胞;受精的部位。
子 宫:胚胎和胎儿发育的场所
(2)生殖过程:
3.青春期的身体变化
(1)身体突增;(2)神经系统以及内脏功能的完善;(3)性器官的发育并出现第二性征;
4、青春期的心理变化:(1)有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀;(2)内心世界渐复杂,有的事情不想跟家长交流;(3)性意识开始萌动;。
5、计划生育:(1)为什么实施计划生育?为了控制人口数量和提高人口素质;
(2)具体要求:晚婚、晚育、少生、优生;晚婚、晚育对国家来说有利于控制人口过快增长,对个人来说有利于青年的健康、工作和学习。少生是控制人口过快增长的关键;优生有利于提高我国的人口素质。
二、人体的营养 :
(一)食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素等六类营养物质。
1、三大供能物质:糖类(葡萄糖、蔗糖、淀粉)、蛋白质、脂肪(备用能源)。
2、其它的成分:水和无机盐(缺钙:儿童得佝偻病,中老年得骨质疏松;缺铁:缺铁性贫血;缺碘:成人造成甲状腺肿大,儿童造成智力的体格发育出现障碍;缺锌:生长发育不良,食欲下降)。维生素:缺乏维生素A 得夜盲症;缺乏维生素B1患脚气病;缺乏维生素C患坏血病;缺乏维生素D患佝偻病。
(二)消化和吸收:
1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道是由口腔开始经过的顺序依次为:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
消化腺:(1)口腔中有唾液腺能够分泌唾液(唾液淀粉酶)对淀粉进行初步的消化。 (2)胃中有胃腺能够分泌胃液对蛋白质进行初步的消化。
(3)肝脏中能够分泌胆汁,胆汁不含消化酶,但有乳化脂肪的作用。由于胆汁注入小肠中,因此脂肪的初步消化是在小肠中。
(4)小肠能够分泌肠液,胰脏能够分泌胰液加上注入的胆汁全部进入小肠中对食物中的三大营养物质(淀粉、脂肪、蛋白质)进行彻底的分解。
2、小肠是消化和吸收的主要场所的原因:
(1)小肠比较长是消化道中最长的一段,内部有环形皱襞和小肠绒毛使小肠的吸收面积大大增加。
(2)胰脏分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁和小肠分泌的肠液都注入到小肠中能够对淀粉、蛋白质、脂肪进行彻底的消化。(注重课本34页的曲线图)淀粉最终分解为葡萄糖、脂肪最终分解为甘油和脂肪酸、蛋白质最终分解为氨基酸。
3、合理营养与食品安全:
合理营养就是指能够满足人们每日对营养物质和能量需求。
合理营养的原则:课本37页平衡膳食宝塔
食品安全问题包括:卫生、无毒无害、色素安全、无污染、在保质期内等。(课本38页) 发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用;
三、人体的呼吸:
1、呼吸系统的组成:是由呼吸道和肺组成;
呼吸道是由鼻腔开始经过咽、喉、气管、支气管组成。主要作用是将吸入的气体变得温暖、湿润和清洁,减少对肺的刺激;肺是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所。
2、吞咽与呼吸的关系
呼吸:会厌软骨抬起,让空气畅通无阻。吞咽:会厌软骨放下,盖住喉口,以免食物进入气管。
3、呼吸道的作用
(1)具有保证气体顺畅通过的结构;(有骨和软骨作支架)(2)能对吸入的气体进行处理; 使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁 (3)对空气的处理能力是有限的。
鼻腔中的鼻毛是为了过滤空气,丰富的毛细血管是为了湿润和温暖空气。痰来自气管和支气管内壁有纤毛将外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外就形成痰。
肺是呼吸系统的主要器官,肺有节奏地吸气和呼气,每分钟大约呼吸16次。
4、肺部有利于气体交换的原因:(1)肺泡数目多,面积大;(2)肺泡壁薄;(3)肺泡壁与毛细血管壁紧贴着;
5、肺泡与血液的气体交换:
6、肺与外界气体交换的过程
吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌收缩:肋骨向上向外运动,胸廓横向扩张,胸廓的左右径增大;膈顶端下降,胸廓的上下径增大,从而使胸腔容积增大,肺扩张,肺内的气体压力小于外界气体压力,从外界吸入气体。呼气时相反。
7、空气质量与健康:大气中的污染物既可引起包括肺癌在内的呼吸系统疾病,还可通过呼吸系统进入血液引起其他系统的疾病。
四、人体内物质的运输:
(一)血液的成分和功能:血液是由血浆和血细胞组成的。
(1)血浆:运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。(2)血细胞:包括红细胞、白细胞和血小板。
A.红细胞:成熟的红细胞无细胞核。富含血红蛋白:它在氧含量高的地方容易与氧结合;在氧含量低的地方容易与氧分离。红细胞有运输氧和二氧化碳的功能
?B.白细胞:
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