甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校七年级数学上册 2.2 同类项导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

同类项 【学习目标】： 1．理解同类项的概念，在具体情景中，认识同类项。 2．初步体会数学与人类生活的密切联系。 【重点难点】重点：理解同类项的概念。 难点：根据同类项的概念在多项式中找同类项。 【导学指导】： 一．知识链接 1．运用有理数的运算律计算： （1）100×2+252×2 __________, （2）100× -2 +252× -2 __________, （3）100t+252t __________, 思路点拨：根据逆用乘法对加法的分配律可得。 1．运用有理数的运算律计算： （1）100×2+252×2 __________, （2）100× -2 +252× -2 __________, （3）100t+252t __________, 思路点拨：根据逆用乘法对加法的分配律可得。 二．自主学习 同类项的定义： 1.观察：3x2 和 2 x2 ; 3ab2 与 －4 ab2 在结构上有哪些相同点和不同点? 2.归纳：_____________________________________________叫做同类项 ____________________也是同类项。如3和-5是同类项 【当堂训练】： 1、判断下列说法是否正确，正确地在括号内打“√”，错误的打“×”。 1 3x与3mx是同类项。 2 2ab与－5ab是同类项。 3 3x2y与－yx2是同类项。 4 5ab2与－2ab2c是同类项。 5 23与32是同类项。 2、下列各组式子中，是同类项的是（ ） A、与 B、与 C、与 D、与 3、在下列各组式子中，不是同类项的一组是（ ） A、 2 ，－5 B、 －0.5xy2， 3x2y C、 －3t，200πt D、 ab2，－b2 a 4、已知xmy2与－5ynx3是同类项，则m ，n 。 5.指出下列多项式中的同类项： 1 3x－2y＋1＋3y－2x－5； 2 3x2y－2xy2＋xy2－yx2； 6.k取何值时，3xky与－x2y是同类项？ 7.若2amb8与a3b2m+3n是同类项，求m与n的值。 8、游戏： 规则：一学生说出一个单项式后，指定一位同学回答它的两个同类项。要求出题同学尽可能使自己的题目与众不同。请回答正确的同学向大家介绍写一个单项式同类项的经验，从而揭示同类项的本质特征，透彻理解同类项的概念。 【课堂小结】： 1. 同类项的概念: 2.注意: 两个相同:字母相同;相同字母的指数相等。 两个无关:与系数无关;与字母顺序无关。 所有的常数项都是同类项。 两个项虽然所含字母相同，但相同字母的指数不全相同就不是同类项。 【拓展训练】： 1、若和是同类项，则m _________,n ___________。 2、若把 s＋t 、 s－t 分别看作一个整体，指出下面式子中的同类项。 1 s＋t － s－t － s＋t ＋ s－t ； 2 2 s－t ＋3 s－t 2－5 s－t －8 s－t 2＋ s－t 。 3、观察下列一串单项式的特点： ， ， ， ， ，… （1）按此规律写出第6个单项式. （2）试猜想第n个单项式为多少？它的系数和次数分别是多少？ 【总结反思】： 1