辽宁省第三届中小学师课堂教学技能大赛.docVIP

附件： 辽宁省第三届中小学教师课堂教学技能大赛 活动方案 一、人员范围 全省中小学各学科教师。 二、大赛目的 举办第三届教师课堂教学技能大赛，旨在提高全省中小学教师在信息技术环境下和新课程改革中的从业技能，提高应用教育技术的能力和水平。 三、评比具体要求 本次大赛仍采取“阐述+应用实况演示”的形式，完成大赛的规定内容。 （一）阐述 现场阐述对所选技能的理解和应用。阐述时间限定为4分钟。 1、阐述技能的概念。概念的界定要科学规范，应参考多方有关资料、著作，再对概念进行定义或解释。定义或解释要严谨周密，符合逻辑，要言之成理，使人信服。参赛教师可以对自己的教学经验进行提炼、概括，成为一种有效的教学方法，但不可杜撰出一种自己认为的技能名称参加大赛； 2、阐述技能的应用目的。结合相关教育教学理论观点，说清应用本技能的目的，以证明应用本技能是在相关理论指导下进行的； 3、阐述每项技能的应用原则。每项技能的应用都要遵循科学规律，还要注意技能本身的特点和与下一教学环节的关系，带有原则性的问题都要在现场阐述清楚； 4、阐述本项技能的应用效果。重点说明应用本项技能的过程、效果，即应用在哪一个教学环节----开头或结尾、练习或讲授新课等； 5、全部阐述的内容都要脱稿，要言简意赅、层次清楚，语调自然平实，具有逻辑性，肢体语言不做作、不夸张。 （二）应用实况的演示 阐述与演示互为补充，阐述的是对本技能的