2015教师招聘考试语文学科专业知识(十二).docVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.43千字
  • 约 3页
  • 2017-06-07 发布于河南
  • 举报

2015教师招聘考试语文学科专业知识(十二).doc

2015教师招聘考试语文学科专业知识(十二)

2015教师招聘考试语文学科专业知识(十二) 【现代文阅读】 【现代文分析与理解】 把握文章思路,要注重整体感知。叶圣陶先生曾说:“思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的,好文章的作者是决不乱走。”我们在阅读文章时也必须找到作者的这条“路”。任何一个文本的阅读,都要从整体上把握文章的思路,简言之,文章的整体感知,就是要求对文章有彻底的理解。 对文章结构和思路的把握 ★★★ 文章的结构,实际是文章段落内部和段落之间的组合关系。分析文章的结构,实际是要求分析文章各部分之间的组合关系,并进行合理的归纳整理。不过,文章的结构和作者的写作思路是密不可分的,所以在阅读能力的要求上往往是两者并提的,这就是“分析文章的结构,把握文章的思路”。 一 分析结构的目标 目标主要有两点: 1.分清层次。分清层次,既包括分清全文的层次,也包括某一部分的层次 或说段内层次 ,前者通常称为划分成几个部分,后者通常称为分析 小层次。 因为段内层次的分析与全文层次分析的原理是相同的,这里只说段内层次分析。 段内层次分析的途径主要是辨类型、归意群、找标志。 1 分辨段的类型。段的类型从表达方式上说,分为叙述段、描写段、说明段和议论段这四类。强调分辨段的类型,是因为段的类型不同,其写作思路、结构特点也不相同。一般来说,说明段、议论段往往有中心句,主体句则围绕中心句展开,有时还有小结句。叙述段、描写段往往没有

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档