三元小学寄宿制建设和管理情况汇报.docVIP

三元小学农村寄宿制学校建设和管理情况汇报材料 三元镇中心小学是一所的农村学校，辖区内村落分散，学生上学较远，因此大部分学生都必须在校寄宿。近几年来，随着打工潮的兴起，多农村家庭出现空巢现象，留守的教育问题成为农村外出务工人员的后顾之忧好管理规范、收费低廉、教学优质食宿一条龙服务的农村寄宿制符合广大群众的根本利益和需求现农村寄宿办学的：、提高办学效益我们。综合用好全的人力、财力和物力有计划、有步骤地中心寄宿制教育采取学校可用资金多途径、多渠道发展寄宿制教育教育局引导寄宿制教育发展壮大　、全面实施素质教育，保证教育教学质量。要充分发挥寄宿制学校的优势，全面实施素质教育，用教师良好的辅导条件，学生足够的学习交流、探索创新的时间和全面发展的空间，开足开齐各学科课程，并充分用好农村远程教育设施，培养学生的个性发展，抓教育教学质量和全面提高学生的素质，实现学生成绩，从根本上缩小城乡教育的差距，让群众、留守得到实惠、尝到甜头。 、规范管理、优质服务。规范管理是办好寄宿制学校的重要条件。为保证学生人身与财产的安全，学校实行封闭管理，严格执行出入审批制度，拒绝任何社会闲杂人员随意出入校园；食堂工作人员必须经县级以上卫生部门体检为健康者才符合聘用条件，学校与食堂厨师、采购员，门卫、学科教师、生活老师等层层签订目标责任书；对寄宿学生严把体检关，坚决杜绝传染性疾病在学校扎根、滋生、蔓延；学校参照《小学生守则》、《日常行为规范》及有关教育法律法规，制定具体的学生安全管理办法，并与家长签定责任书，进一步完善学校的各项规章制度，制定详细的量化管理考核细则，从根本上调动广大教师工作的主动性和积极性；学校、班主任、学科教师将学生的学习、成长情况定期向家长汇报，并多处设有意见箱，恳请家长为学校提出宝贵的意见和建议；学生餐饮实行配餐制，确保学生科学用餐、营养结构合理；每个宿舍安排一名教师辅导、执勤、照顾学生的冷暖起居，并做好动态管理记录，确保事事、时时责任到人，管理到位，彻底铲除管理、住宿、生活、消防等校园各种隐患从根本上解决学生家长的后顾之忧；学校设有综合为学生提供服务，并定期召开家长会，听取群众的意见和建议，把群众不满意的地方干好，把群众满意的地方干得更好。 收费适度，把学校办成农村孩子寄宿学习的好去处。在农村，群众每年仅来自土地的纯收入平均每户也只在元左右，如果没有其他经济来源，除了人情往来、生活花费、家庭应急所需等，剩下的也就寥寥无几，破解农村留守的教育难题，解放农村劳动力，创造条件让家长放心地去经商、外出务工，推动地方经济发展寄宿制 4