汉川市初中语文班班级学习简报（工作总结）.pptVIP

* 汉川市初中语文班班级学习简报  （工作总结） 主编：李书华 2013年3月21日 班级学情通报： 研修日志：提交数 404 评论数 156 班级推荐数 187 学习总结：提交数 164 评论数 75 班级推荐数 51 作业：提交数 162 评论数 66 班级推荐数 51 论坛研讨：发帖数 563 回帖数 1559 精华贴数 32 创新性成果：提交数 62 评论数 11 班级推荐数 27 班级学习简报：发布数 6 评论数 29学员数：100 优秀学员名单： 孙开仁 周翠华 姜兰芬 黄明霞 张琴 李相宇 黄玲 陈艳丽 李兰娇 曹爱红 左娇美 袁成良 钟玉雄 陈平 曾利琴 王全保 宋祥新 饶四红 高波祥 袁昌华 学员培训感言： 累并充实着 这几天，只要一打开电脑，便会来到这个班级，参加国培。 ???????? ?但其实，白天面对繁琐的工作，几乎找不出时间上网。所以只有在晚上，来此学习。可这冬天的夜晚，黑得那么早，冷得似乎透骨。有时候，感觉自己只是小坐了一会儿，可没想到已经到了深夜。舒活一下快要冻僵的指头，告诉自己：不能再看啦！明天还要上班呢！ ?????? 其实内心里，起初是排斥这个培训的。 ????? 但来过几天之后，发觉这个培训真好！例如，此刻，我刚完成作业题，这个作业题其实就是对自己上过的一节课的梳理和回顾。如果我能通过这次作业的练习，养成一个思考探索的好习惯，岂不是一个很大的收获？！ ????? 在这个培训班里，还可以领略到其他老师的教学理念，感受他们的教学精神，学习他们的教学态度，这对于我来说，无疑是一笔很可贵的学习资源。 ???? 既然已为人师，就努力为好师！ 黄明霞 ? 我说不清一个语文教师从不懂语文到懂语文，从不会教到会教的过程是什么样的滋味。在课堂大赛的评比中，我曾看到了教师失败的辛酸和成功的喜悦。我深深地感受到，一个教师真的在教育的旅途中成长起来，不付出艰辛的努力恐怕不行。有的教师教了一辈子语文，却说不清语文教学怎么教，更不能把赏心悦目的课堂教学奉献给学生” 。有的语文教师虽然年轻，但是能用自己的智慧点燃课堂教学。于是，我就想，怎样做一个语文教师呢？ 新课程来临的时候，它在理论上对教师进行了高度的指导。各个教研机构对老师们进行了多轮的培训，也采取多种形式研讨与交流。可是我们的多数课堂涛声依旧,不能不让人感慨万分。现在，教师牢骚满腹，把矛头指向改革。而我认为，改革没有错误，问题出现在倡导改革的同时，忽视了教师基本素养的提升。语文是诗意的语文，一个语文教师也应该是一个诗意的语文教师。 什么是诗意的语文教师呢？诗意是充满激情的，不仅要有理论的支持，而且要有深厚的文学底蕴，更重要的是人格的力量。我了解到一些语文教师，除了读教材、备好课外，几乎不再去拓展自己的知识视野，他们可以说出诸多了理由。尤其在小学，他们认为语文教学知识简单，无非是识字、写字、读文、背诵、习作等，把这些教好了，小学语文也就不成问题了。其实，小学语文看似简单，可是它包容丰富的内涵。语文是文化的重要组成部分，不仅具有工具性，而且具有人文性。我们面对鲜活的生命，你教给学生的不仅仅是知识与能力，还有方法与过程，更重要的情感与态度。 一个诗意的语文教师首先应该关注的是学生的生命成长。生命的基本要需要是物质与精神。由于教师职业的特殊性，我们满足不了孩子的物质需求，那么输入给孩子的精神就显得重要了。孩子的精神从哪里来，在课堂教学中，主要靠教师人格的影响和人性的发挥。教师的崇高在于无私的奉献，在于爱心的流淌，在于对孩子的尊重。“你是快乐的，我是幸福的。” 语文老师应该这样做 蔡汉娥 语文课应该上出“语文味”