(九年级物理十四章).docxVIP

乐学教育学员个性化教学辅导教案学科:任课教师： 授课时间： 年 月 日(星期 )姓名年级性别教材版本总课时____第___课教学内容提纲本次课知识点简单的电现象,电路连接与设计,串并联电路,电流、电压及其测量,串、并联电路电流、电压规律的探究,电路故障的分析本次课重点 串、并联电路电流、电压规律的探究，电路故障的分析，串并联电路, 电流、电压及其测量，电路连接与设计本次课难点电路故障的分析本次课的考点简单的电现象, 电路连接与设计, 串并联电路, 电流、电压及其测量, 串、并联电路电流、电压规律的探究, 电路故障的分析本次课所学习的方法和能力讲授法，谈话法课前检查作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□建议： 签字教学组长签字： 本次课授课内容简单的电现象一、摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电；二、两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；三、电荷间的相互作用：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；四、验电器 1.用途：用来检验物体是否带电；2.原理：利用同种电荷相互排斥；五、摩擦起电的实质：电荷的转移。（由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电）1.毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,这是因为　(　　) A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B.毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上C.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D.橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上2.中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说,蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉,以下说法正确的是　(　　)A.蜜蜂带负电　　　　　　　B.蜜蜂带正电C.空气不带电 D.空气带负电3.(2011?大庆中考)四个悬挂着的通草小球,静止时的位置关系如图所示,下列说法正确的是　(　　)A.A球与C球一定带有异种电荷B.B球可能带电,也可能不带电C.B球与D 球一定带有同种电荷D.D球可能带电,也可能不带电4.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器上端的金属球,验电器下端的金属箔会张开一定的角度,对这一现象的正确解释是　(　　)A.橡胶棒上的质子转移到金属箔上B.两片金属箔都带上正电荷相互排斥而张开C.验电器上的电子转移到橡胶棒上D.两片金属箔都带上负电荷相互排斥而张开5.在编织某种地毯时,编织过程中夹杂一些不锈钢丝,这是因为　(　　)A.使地毯更好看B.使地毯更耐用C.使地毯更善于传热D.释放静 电,使地毯不易沾上灰尘6.(2012 ?苏州中考)丝绸与玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒带(选填“正”或“负”)电,将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互(选填“排斥”或“吸引”)。7.如图所示,将塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,观察到细丝蓬散开来,是因为细丝与手摩擦后带上(选填“同”或“异”)种电荷而相互。8.有A、B两个带电体,若A与B互相排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带电,B与C一定能互相。【2】电路连接与设计一、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；电源：提供电能（把其它形式的能转化成电能）的装置；用电器：消耗电能（把电能转化成其它形式的能）的装置；二、电路的工作状态：1、通路：处处连通的电路；2、开路：某处断开的电路；3、短路：用导线直接将电源的正负极连同；三、电路图及元件符号：用符号表示电路连接的图叫电路图（记住常用的符号）画电路图时要注意：整个电路图导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。1.在如图所示的电路中,正确的电路组成是　(　　)2.(2012?嘉兴中考)如图电路中,用导线连接下列两点后,会导致电路短路的是　(　　)A.a、c　　　　　　　B.b、cC.b、d D.d、e.3.(多选)如图所示的电路中,要使小灯泡发光,a、b两处可连接的电路元件是　(　　)A.a、b两处都接开关 B.a、b两处都接导线C.a处接电源,b处接开关 D.b处接电源,a处接开关4.保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求的电路是( )5. 如图所示的电路中，下列说法中正确的是( )A．S闭合后，L1、L2并联且都能发光B．S 闭合后，电路将发生短路 C．要使L1、L2串联，可去掉导线 aD．若将导线 M 从接线柱 B 改接到接线柱 A 上，则电路发生短路6.如图1所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是 （ ）A．小灯泡亮、电铃响