(学习方略)2013-2014高中物理 4.6 用牛顿运动定律解决问题(一)课件 新人教版必修1.ppt

【标准解答】两物体无相对滑动，说明两物体加速度相同，且沿水平方向。先选取物块m为研究对象，求出它的加速度，它的加速度就是整体的加速度，再根据F=(m+M)a，求出推力F。物块受两个力，重力mg和支持力FN，且二力合力方向水平。如图所示，可得： ma=mgtanθ，即a=gtanθ。 以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得 F=(m+M)a=(m+M)gtanθ。 答案：(m+M)gtanθ * 6　用牛顿运动定律解决问题(一) 1.物体的加速度与所受的合外力成_____,与物体的质量成___ ___。 2.物体间的作用力和反作用力总是_________、_________、作 用在一条直线上。 3.应用正交分解法求解合力时,应先分别求出________、____ _____的合力,再求解总的合力。 正比 反 比 大小相等 方向相反 x轴方向 y轴 方向 4.物体做初速度是v0、加速度是a的匀变速直线运动时，其速 度v随时间变化的规律是v=_____，位移随时间变化的规律是x= ，速度位移关系式是___________。 ________ v0+at 一、从受力确定运动情况 1.牛顿第二定律确定了_____和___的关系,使我们能够把物体 的运动情况和_________联系起来。 2.如果已知物体的受力情况,可以由_____________求出物体的 加速度,再通过___________确定物体的运动情况。 二、从运动情况确定受力 如果已知物体的运动情况,根据___________求出物体的加速度, 再根据_____________就可以确定物体所受的力。 运动 力 受力情况 牛顿第二定律 运动学规律 运动学公式 牛顿第二定律 【思考辨析】 1.判断正误 (1)根据物体加速度的方向可以判断物体所受合外力的方向。 (　　) (2)根据物体加速度的方向可以判断物体受到的每个力的方 向。(　　) (3)加速度是联系运动和力的桥梁。(　　) (4)物体运动状态的变化情况是由它的受力决定的。(　　) (5)物体运动状态的变化情况是由它对其他物体的施力情况决 定的。(　　) (6)物体运动状态的变化情况决定了它的受力情况。(　　) 提示:(1)√。加速度的方向与物体所受合外力的方向一致。 (2)×。加速度的方向就是物体所受合外力的方向,合外力的方向与各个力的方向之间的关系多种多样,不能判断各个力的方向。 (3)√。加速度是反映物体运动状态变化快慢的物理量,同时加速度是由物体所受合外力决定的,因此,它是联系运动和力的桥梁。 (4)√。由牛顿第二定律知,物体的运动状态变化情况由其受力情况决定。 (5)×。物体的运动状态的变化情况由物体的受力情况所决定,与它对其他物体的施力无关。 (6)×。物体运动状态的变化情况由它的受力情况决定,而不是决定了它的受力情况。 2.问题思考 (1)高速公路上汽车需要停车检修时,应在车后150m处竖警示牌。这150 m的距离参考了哪些因素? 提示:本问题应从牛顿第二定律出发思考,应参考司机的反应时间、汽车在高速路上最高时速、路面的动摩擦因数等因素。 (2)上学的路上,小刚同学把自行车蹬得“飞快”。请问小刚在垂直于路面方向上运动状态变化吗?为什么? 提示:在垂直于路面方向上,小刚的速度始终为零,运动状态不变。因为小刚“蹬”的力使他和自行车获得水平方向上的动力,改变的是水平方向的运动状态,而竖直方向合力为零,运动状态不变。 一 从受力确定物体的运动情况 1.解题思路 2.解题步骤 (1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析,并画出物体的受力图。 (2)根据力的合成与分解,求出物体所受的合外力(包括大小和方向)。 (3)根据牛顿第二定律列方程,求出物体运动的加速度。 (4)结合物体运动的初始条件,选择运动学公式,求出所需求的运动学量——任意时刻的位移和速度以及运动轨迹等。 【特别提醒】(1)正确的受力分析是解答本类题目的关键。 (2)若物体受到两个力的作用,可采用合成法求合力;若物体受到三个或三个以上的力的作用,通常采用正交分解法求合力。 【典例1】(2013·天水高一检测)如图 所示,在倾角θ=37°的足够长的固定 的斜面底端有一质量m=1.0kg的物体。 物体与斜面间动摩擦因数μ=0.25,现用轻细绳将物体由静止沿 斜面向上拉动。拉力F=10N,方向平行斜面向上。经时间t=4.0s 绳子突然断了,求: (1)绳断时物体的速度大小。 (2)从绳子断了开始到物体再返回到斜面底端的运动时间。(已 知sin37°=0.60,cos37°=0.80,取g=10m/s2) 【解题探究】(1)物体从开始上滑到返回原处做