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(苏教版)六年级_图形的放大与缩小
教学目标 1.初步理解图形的放大与缩小,能利用方格纸按一定比例将简单图形放大或缩小。 2.引导同学们在具体情境中观察、比较、思考和交流中感受图形的放大和缩小,初步体会图形的相似,进一步发展空间观念。 3.在探索中增强用数和图形描述现实问题的意识和能力,发展对数学的积极情感。 * 图形的放大与缩小 苏教版六年级数学下册 牛埠中心小学:王招娣 原图 原图 图1 图2 图3 原图 原图 8 5 16 10 原图 8 5 16 10 2 : 1 1 : 2 变化后 原来 ③ 3 2 1 2 ⑤ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在下面的图形中任选一个,再按自己选定的比进行放大或缩小。 *
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