马宽荣《木兰诗》教中的互联网搜索优秀教学案例.docVIP

《木兰诗》教学中的互联网搜索优秀教学案例　　教材分析： ??《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。目： ??1.背诵诗歌，领会诗歌大意及其表达的思想感情。 ??2.感受木兰这一艺术形象的魅力。 ??3.体会民歌刚健清新的特色，掌握对偶、排比等修辞手法。 ??4.了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。 教学重点： ??背诵诗歌，研读刻画木兰这一人物形象的重点段落，理解详略得当、繁简相宜的写作妙处。 教学难点： ??了解本诗的一些句式，理解掌握互文、排比等修辞手法，并提醒学生在翻译时要注意体现。 教学方法： ??小组讨论法，合作探究法。教学过程： 第一课时 一、激趣导入。 ??/programs/view/d_nBgKK6Ltw/） 古往今来,中华民族历史上的女英雄数不胜数:古代有大破天门阵的穆桂英、躺在敌人铡刀上的刘胡兰；现在有感动中国的第一女警---任长霞；今天我们通过学习乐府古诗《木兰诗》去走近这位古代的巾帼英雄---花木兰。 　　 二、检查预习  指名让学生通读课文。师生共同评价，纠正缺点。 1、解题：《木兰诗》是一首很了不起的诗歌，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首北朝乐府民歌。是中国诗歌史上的一朵奇葩。《