2014中考复习声光热.ppt

2015中考复习 声.光.热专题 一.声 ?考试形式：一般为选填题，多为生活中涉及的声学内容 ?考点：声音的产生与传播，声音的三特征的辨析，噪声的防治，声音的利用。 第一讲│ 考点梳理 考点梳理 ·新课标 考点1 声现象的实验探究 1. 探究一：声音的传播 (1)实验装置：如图K1－1所示。 实验现象：将正在发声的闹铃放入真空罩内， 逐渐抽出罩内空气，声音会越来越________。 得出结论：说明声音的传播需要________， 真空________传声。 小 介质 不能 第一讲│ 考点梳理 ·新课标 (2)声音的产生与传播：声音是由物体的________产生的。一切正在发声的物体都在________。振动停止，发声也就停止。声音可以在________、________、________中传播。声音在不同介质中传播的速度________。一般来说，声音在________中传播得最快，在________中传播得最慢。 振动 振动 固体 液体 气体 不同 固体 气体 3．探究三：响度与什么因素有关 (1)实验装置：如图K1－3所示。 实验现象：用大小不同的力敲击音叉， 使音叉发出不同响度的声音，观察到响 度越大，乒乓球被弹开的幅度越________。 得出结论：响度与发声体的振动________有关， ________越大，响度越________。 (2)补充说明：实验中通过观察___________________来显示音叉振动幅度的大小，这种研究问题的方法称为________。另外响度还跟________________有关。 ·新课标 大 幅度 振幅 大 乒乓球被弹开的幅度 转换法 距发声体的距离 考点梳理 ·新课标 考点2 音调、响度与音色的比较 特征 含义 决定因素 波形情况 音调 　声音的____，俗称声音的 “粗”“细” 　频率越大， 音调越高 　相同时间内，波的个数多，频率大，音调高 响度 　声音的________，俗称音量的“大”“小” 　振幅越大， 响度越大 　波形陡而高，振幅大，响度大 音色 　声音的________，用于区分发声体的依据 　与材料、 结构、振动 方式有关 　波形中夹杂的其他频率的成分不同 高低 强弱 品质 ·新课标 3．声音等级的划分 人们以________为单位来表示声音的等级，其符号是________。________________是较理想的安静环境，长期生活在________以上的噪声环境中，会影响听力。 4．噪声减弱的途径 在______处防止噪声产生，如排气管上加的消声器；在______过程中阻断噪声传播，如加隔音设备以及设立屏障或植树造林；在______处减弱噪声，如戴耳塞。 分贝 dB 30～40 dB 90 dB 声源 传播 人耳 （2013?遵义）2013年4月20日，四川雅安芦山发生了7.0级强烈地震，造成了大量伤亡，其中一个原因是发生地震时没有采取合理的自救措施，若一个人在发生地震时被埋在废墟下面，以下自救措施合理的是（　　） A．就地静止等待 B．大声呼救 C．使劲向有缝隙的地方钻爬 D．用硬物敲击墙壁，水管等物传出声音 （2013?潍坊）小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（　　） A．响度增大，音调不变 B．响度减小，音调不变 C．响度不变，音调升高 D．响度不变，音调降低 考点：音调、响度与音色的区分． D C 光 一：考查形式：选填题，作图题，实验和解答题。 考点?用光的基本知识辨析，解释身边的光现象?光的反射.平面镜成像.折射作图 ?反射定律和平面镜成像的特点！ ?透镜的应用（成像规律的探究实验） 光的直线传播原理： 1、光在同种均匀的介质中沿直线传播 2、光在真空中传播的速度最快C=3×108m/S=3×105km/S 3、实例： A. 小孔成像 B. 日食、月食 C、影子的形成 1.某物体通过凸透镜在屏上成一个缩小的清晰的像,现将物距减半,则下列判断正确的是( ) A一定在屏上成一个缩小的像 B一定在屏上成一个放大的像 C一定在屏上成一个等大的像 D屏上肯定有像,但大小不确定 2.在暗室里用蜡烛做小孔成像实验时，小明在硬纸板的不同位置戳了圆形、正方形、正三角形和五角形四个小孔，则在墙上可能( ) A出现一个蜡烛的火焰的实像 B出现四个蜡烛火焰的实像 C出现四个和小孔形状相同的清晰光斑 D出现四个蜡烛火焰的虚像 B D i r o 入射光线 反射光线 法线 平面镜 1.反射光线，入射