容山中学2008-2009年度学校科研课题总结.docVIP

容山中学2008-2009年度学校科研课题总结 学校始终坚持科研强校的办学思想，制订了教育科研管理办法，成立了科研领导小组，设立了科研专项基金，取得了显著的科研成果。学校的教育科研具有鲜明的特色：第一，领导高度重视，由一名副校长负责；第二，制度健全，工作规范，从申报到立项再到实施，学校实行全程管理；第三，科组牵头，全员参与；第四，教师著书立说，科研成果显著。 本年度（2008-2009年度）我校课题《容山中学教师人本管理的探索和实践研究》于2009年6月获得顺德区科学技术奖励三等奖，本奖项是顺德区人民政府颁发，奖金一万元；省十一五重点课题《高中生心理健康教育活动课的开发和实施》于2008年12月获得广东省中小学教育创新成果三等奖（258个项目中评出93项），广东省中小学教育创新成果奖是广东省科研奖励中最权威的三种奖励，相当于政府奖。申报的省级课题《高中心理健康教育主题班会的设计和实践研究》于2009年6月获得广东省教育厅十一五规划课题立项。《高中心理健康教育主题班会的设计和实践研究》也被中央教科所列为班主任课题的子课题，在2009年5月的中期课题评比中荣获一等奖。 课题《高中系列班会课的设计和实施研究》课题取得丰收成果。具体如下： （1）2008年9月26日全国班主任展示课，吴校长、陕娟、王剑平、曹峰、关朝珠参加了会议。曹峰、关朝珠分获得全国班主任班会课展示课一二等奖。吴校长对关朝珠老师的课进行了深入点评。杨爱民主任多次对班会课进行了指导。 （2）2008年12月7-10日，关朝珠、陈文广受中央教科所邀请前去甘肃兰州进行讲学。 （3）2008年12月12日-14日，课题组谢红军老师受中央教科所邀请前去山东进行开展班会课主题讲学。 （4）2008年12月17日，邀请本地区的一线心理教师进行示范课的展示，国华纪念中学李小燕老师给所有班主任上心理班会示范课《规则与责任同在》。 （5）2008年12月19日—24日，全国“班主任专业化和现代班集体建设”课题阶段性总结评价工作会议和班主任说课暨案例分析比赛活动在重庆市举行。与会期间，进行了实验学校阶段性验收评比和阶段性总结报告评比，参会学校130多所，评出一等奖12名，容山中学分别获得“优秀科研学校”奖和“子课题阶段性总结报告一等奖”。 同时，还进行了班主任教师说课暨案例分析比赛活动，中学组参赛教师97人，共评出一等奖15名，二等奖30名，该校教师发挥出色，吴莉珍老师的“提高学生的学习效率”获得大会教育部原处长孙学策先生的唯一表扬，称赞她的班会课能事先进行学生调查，通过问卷了解学生的具体情况，而后有针对性进行教育目的的班会课。另外，大会共收到与会学校上送论文1000多篇，扔掉一些一看就不是论文的文章两百多篇，最后剩下753篇，评出一等奖论文40篇，二等奖论文100篇，三等奖论文150篇。其中，容山中学吴剑平、杨爱民、王剑平、王勇四位老师获一等奖，其他另外有12人获二三等奖。吴剑平等四人还被中央教科所评为优秀科研先进个人，容山中学是各级各类学校中收获最丰富的学校。 （6）2009年2-3月底，各班主任初步完成了从高一高三的系列心理班会课的教案和课件工作。 （7）2009年4月8日，邀请佛山三中刘娟老师给所有班主任上心理班会示范课《花开应有时》，主要是高二男女生交往度的问题。各班主任都认真学习，并纷纷索要课件。收到较好效果。 （8）2009年4月29日，熊伟、李秋明代表容山中学班主任参加了北京会议，取得了优异的成绩。李秋明在全国中小学幼儿园教师优质课大赛中展示的《花开应有时》一课，荣获二等奖；熊伟在全国中小学幼儿园教师优质课大赛中展示的《放下包袱，放眼未来》一课，荣获一等奖。另外有多篇论文获奖。我校中期检查报告获得一等奖。 此外，各级课题主持人分别做好了本课题的相关工作。李万全中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究立项课题《《“数字化校园”的建设策略与有效利用研究》》进行了中期检查，翁永杰的广东教育学会子课题《学生心理咨询和心理健康》在中期检查中有胡明武等的三篇论文获得奖励；陈景骧、刘宇球的广东教育学会子课题《高中化学案例、资源库建设研究》参加了两次会议，刘宇球老师的论文获二等奖。聂磊的顺德区课题《顺德本土文化在美术课中的传承及影响》有两篇论文得到发表。李君健的顺德区课题《高中英语阅读策略训练的研究和实践》论文已然成形。王建的顺德区课题《高中物理探究教学实验研究》开设了教学案例。姜元俊的顺德区课题《高中政治教学生活化研究》小商品交易会今年也有了新的创新点。陕娟的顺德区课题《新课改中地理综合实践活动模式研究》已经开展多年，理论的总结提升正在思考。 科研组还组织了“教育教学案例——广东基础教育改革开放30年的真人真事真问题”为主题的学术年会论文评比活动，会收到论文4000多篇，有48篇