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- 2016-08-15 发布于贵州
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第一单元 解决问题（单元备课）
教材分析：
本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号;运用乘法和加法（或减法）两步计算解决问题。本单元教材在编写上有以下几个特点：
1.结合生活情境发现数学问题并解决问题。
2.例题的呈现形式具有开放性。
学情分析：
让学生应用已有的知识经验，把所学的数学知识应用到实际生活中去，解决身边的数学问题。
教学目标：
1、结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学生用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用。
2、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯，初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。
单元教学重、难点：
1、小括号的使用。
2、综合算式的应用。
解决措施：
在数学情境中学习，教学时充分利用教材资源，让学生参与利用数学知识解决问题的全过程。
知识体系与课时分配：解决问题 -----------------------4课时
教学方法：讲授法、讨论法、探究法
注意问题：
引导学生利用生活中的真实例子进行教学，让学生通过较多的生活实践活动，获得感性认识。
第一课时 解决问题 授课日期：
教学内容：课本第4页例1
教学目标：知识与技能：使学生能从具体的生活情境
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