2015-2016学年福建省八县一中高一下学期期末考试生物试题.docVIP

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2015-2016学年福建省八县一中高一下学期期末考试生物试题

2015—2016学年度第二学期八县(市)一中期末联考 高中一年级生物科试卷 完卷时间:90分钟 满 分:100分 一、选择题(本题包括小题,小题分,小题分共分) 1.孟德尔发现遗传规律的探索经过了( )的过程 .. C.. 2.豚鼠的黑毛对白毛是显性,如果一对杂合的黑色的豚鼠交配,产生的后代4仔,它们的表现型是( ) 3.基因型为AA和aa的水稻进行杂交得F1代,让F1连续自交,F5代中杂合子的比例为( ) A.1/32 B. 1/16 C.3/4 D.3/8 4.已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成,最简便的办法是( ) A.让它与另一株纯种高茎豌豆杂交?? B.让它与另一株杂种高茎豌豆杂交 C.让它与另一株矮茎豌豆杂交?? D.让它进行自花授粉 5.下列四组杂交实验中,能判定大豆的白花和紫花一对相对性状显隐性关系的是( ) ① 紫花×紫花→紫花? ② 紫花×紫花→301紫花+110白花 ③ 紫花×白花→紫花? ④ 紫花×白花→98紫花+107白花 A.① 和 ②? B.② 和 ③? C.③ 和 ④?D.① 和 ④ 6. ②开花后人工去雄 ③开花时 ④套袋隔离 ⑤自然授粉 ⑥人工授粉 ⑦自然发育 A.? B.④⑥④? C.? D.④⑦④ 7.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,基因位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,F1全部为灰身,让F1自由交配产生F2,将F2中的灰身果蝇取出,让其和黑身果蝇杂交,后代中灰身和黑身果蝇的比例为( ) A.1︰1??? B.2︰1??? C.3︰l??? D.8︰1 8.牵牛花的红花(A)对白花(a)为显性,阔叶(B)对窄叶(b)为显性。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶品种牵牛花杂交的后代再与“某植株”杂交,其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比依次是31∶3∶1,“某植株”的基因型是( ) A.aaBb? B.aaBB? C.AaBb ? D.Aabb .白色球状南瓜与黄色盘状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜。F2中色盘状瓜白色状瓜黄色盘状瓜、黄色球状的比为现F2已有能稳定遗传的白色球状南瓜1001个,问理论上F2中不能稳定遗传的黄色盘状南瓜有A.1001个 B.2002个 C.3003个 D.9009个 10.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述错误的是(  ) A.甲模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B.乙模拟的是非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 C.实验中每个小桶内两种小球数可不等 D.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%% 11.下图为某植株自交产生后代过程示意图,下列对此过程及结果的描述,不正确的是( ) A.A、a与B、b的自由组合发生在过程 B.过程发生雌、雄配子的随机结合 C.该植株测交后代性状分离比为11∶1∶1 D.m、n、p分别代表16、9、3 12在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中,可能具有11∶1∶1比例关系的是 ①F1自交后代的性状分离比 F1产生配子种类的比例 F1测交后代的表现型比例 F1自交后代的基因型比例 F1测交后代的基因型比例 A. B. C. D. 13.最能正确表示基因自由组合定律实质的是   14.下列关于同源染色体的叙述中,正确的是( ) A.一条来自父方,一条来自母方的染色体?? B. C.在减数分裂过程中联会的两条染色体??? D.形状和大小一般相同的两条染色体 15. A. 基因型相同,表现型一定相同 B. 基因型相同,表现型一定不相同 C. 表现型相同,基因型一定相同 D. 表现型受基因型与环境条件共同作用 16.D、d和T、t是位于两对同源染色体上的两对等位基因,控制两对相对性状。若两个纯合亲本杂交得到F1的基因型为DdTt,F1自交得到F2。下列叙述不正确的是(  ) A.F1自交,雌配子与雄配子发生了随机结合 B.F2中不能稳定遗传的个体占3/4 C.F2中重组类型占3/8或5/8 D.另有两亲本杂交后代表现型之比为1∶1∶1∶1,则两亲本基因型一定是Ddtt和ddTt 17.下列关于四分体的叙述,正确的是(  ) ①每

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