荷花淀导学案教用第二课时.docVIP

《荷花淀》导学案第二课时 学年：2013—2014上学年 学科：语文 章 节：第三单元 编号：11 使用时间： 编制人： 学习目标： 1.基础目标： 1）掌握本文的作者及文体常识。 2）掌握文中出现的修辞 2.重、难点目标： 1）重点把握人物形象，学习本文以传神的对话和生动的细节描写刻画人物的手法。学习本文以传神的对话和生动的细节描写刻画人物的手法。了解抗日战争时期白洋淀地区人民的抗日斗争生活，学习他们英勇抗日的爱国热忱和革命乐观主义精神。说对美有一种特殊的追求，他着力描写、赞扬故乡的风光美和人情美。孙犁的小说是风格独具的美小说。第三，孙犁特别擅长描写农村的青年女性，不仅有一种描写她们的美丽容貌的特殊素养，而且更具有深入她们丰富、复杂的感情世界，从她们命运的变化反映时代风云变幻的过硬本领。这节课我们将去感受它带给我们的女性形象 二、自主学习： (课前自主学习查找资料，阅读课前提示，完成学案。以备课上交流用。) （一）掌握作者孙犁： 孙犁，原名 ， （年代）散文家。主要作品有：长篇小说 ；中篇小说《村歌》 ；散文集《津门小记》；小说散文结集 ，这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格，这就是： 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这