四平市铁东区石岭中学高忠民.pptVIP

目录 1 教育技术定义。 2 教育技术的理论基础。 3 我对教育技术的理解。 教育技术的理论基础 学习理论 2教学理论 3教学传播理论 教学理论 教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物。它关注如何“改进”和“指导”教学实践，作为一种知识体系或观念体系，它以各种教学观念、主张和见解的形式出现，因而具有层次性和复杂性。这里选择性介绍几种教学理论。 教学传播理论 传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即是由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动。它的目的是促进学习者的全面发展，培养社会所需的各种人才。 我所理解的教育技术 我认为教育技术应该包含 教师对教学的设计； 教师对资源的利用； 教师对媒体的使用； 教师对学生的评价； 教师对学生的思想品德教育； 再见 * 四平市铁东区石岭中学 高忠民 教育技术的定义: 教育技术定义： 运用各种理论及技术，通过教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论及实践。 学习理论 是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产