2017届九年级数学上册 21.5 反比例函数的图象(第2课时)课件.ppt

* 第二十一章 二次函数与反比例函数 21.5 反比例函数 第2课时 反比例函数的 图象 1 课堂讲解 反比例函数的图象、反比例函数图象 的对称性、反比例函数的系数k的几 何意义 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 1.什么叫做反比例函数?下列函数中哪些是反比例函数? 反比例函数的定义中需要注意什么? 2.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条直线,那么反比 例函数的图象是什么样的呢? 3.画函数图象的一般步骤是什么? 图象的画法： (1)反比例函数的图象是双曲线； (2)画反比例函数的图象要经过“列表、描点、连线” 这三个步骤． 1 知识点 反比例函数的图象 知1－讲 知1－讲 要点精析： (1)双曲线的两端是无限延伸的，画的时候要“出头”； (2)画双曲线时，取的点越密集，描出的图象就越准确， 但计算量会越大，故一般在原点的两侧各取3～5个点 即可； (3)连线时，要按自变量从小到大(或从大到小)的顺序用 平滑的曲线连接．注意：两个分支不连接． 【例1】 (作图题)作反比例函数 的图象． 导引：按照列表、描点、连线的步骤进行． 解：(1)列表： (2)描点：以表中各组对应值作为点的坐标，在平面 直角坐标系内描出相应的点． 知1－讲 知1－讲 (3)连线：用平滑的曲线分别顺次连接横坐标为负数的点 及横坐标为正数的点，各得到图象的一个分支，这两 个分支合起来就是函数 的图象．如图. （来自《点拨》） 总 结 知1－讲 （来自《点拨》） 列表时，自变量的值可以以0为中心，在0的两边 选择绝对值相等而符号相反的值，既可简化运算又便 于描点；在列表、描点时要尽量多取一些数据，多描 一些点，方便连线． 1 (2015·柳州)下列图象中是反比例函数 的 图象的是(　　) 知1－练 （来自《典中点》） 2 如图所示的图象对应的函数表达式为(　　) A．y＝－6x B．y＝－3x＋2 C． D． 3 (2015·牡丹江)在同一直角坐标系中，函数 与y＝ax＋1(a≠0)的图象可能是(　　) 知1－练 （来自《典中点》） 2 知识点 反比例函数图象的对称性 知2－导 观察例1中函数图象，如果点P(x0,y0)在函数 的图象上,那么与点P关于原点成中心对称的P′的坐标 应是什么?这个点在函数 的图象上吗? 知2－讲 双曲线既是一个轴对称图形又是一个中心对称图形．对称轴有两条，分别是直线y＝x与直线y＝－x；对称中心是坐标原点，任何一条经过原点的直线只要与双曲线有两个交点，则这两个交点关于原点对称． 【例2】 (山东聊城)如图，在直角坐标系中，正方形的 中心在原点O，且正方形的一组对边与x轴平行， 点P(3a，a)是反比例函数 (k＞0)的图象与 正方形的一个交点．若图中阴影部分的面积等 于9，则这个反比例函数的表达式为________． 知2－讲 导引：由反比例函数图象的对称性可知阴影部分的面积 正好等于正方形面积的 ,设正方形的边长为b， 由图中阴影部分的面积等于9可求出b的值，进而 可得出a的值，再根据点P(3a，a)在反比例函数的 图象上，可得出反比例函数的表达式． 知2－讲 （来自《点拨》） 总 结 知2－讲 （来自《点拨》） 由求表达式这种“数”，联想到求表达式的图象上 的点的坐标这种“形”，再由点在几何图形的位置，结 合图形的相关性质(如本例的对称性、面积与边长的关系 等)，求出相关线段的长，即可得到点的坐标，最后将点 的坐标代入所设的表达式中求出待定字母的值，从而得 到所求的表达式．这种由“数”到“形”，最后又由 “形”回到“数”的数形结合思想在本章中有相当高的 使用“频率”． ２ 若点P(2，5)在反比例函数　　 的图象上，则下列 各点在图象的另一个分支上的是(　　) A．(2，－5) 　 B．(－2，5) C．(－2，－5) D．(5，2) 1 已知P为函数 的图象上一点，且点P到原点的 距离为2，则符合条件的点P有(　　) A．0个 B．2个 C．4个 D．无数个 知2－练 （来自《典中点》） （来自《点拨》） 3 知识点 反比例函数的系数k的几何意义 知3－讲 1．双曲线的几何特性：