4高一物理牛顿第三定律ppt课件.ppt

选择题： 如图,物体在光滑的水平地面上受到一水平恒力F的作用而加速运动,在物体正前方固定一根足够长的轻弹簧,已知弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比,则当物体与弹簧接触后 A. 物体立即做减速运动B. 物体最初一段时间仍做加速运动C. 当弹力等于F时,物体速度为零D. 当弹簧压缩到最大时,物体的速度为零,加速度不为零 * * 牛顿第三定律 目 录 牛顿简介 牛顿第三定律 与平衡力的区别 重点与难点 小结 退 出 目 录 下 页 上 页 牛顿1643年1月4日（儒略历1642年12月25日）诞生于英格兰东部小镇乌尔斯索普一个自耕农家庭。出生前八九个月父死于肺炎。自小瘦弱，孤僻而倔强。3岁时母亲改嫁，由外祖母抚养。11岁时继父去世，母亲又带3个弟妹回家务农。在不幸的家庭生活中，牛顿小学时成绩较差，“除设计机械外没显出才华”。 　　牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8岁时积攒 零钱买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷，利用圆盘上小棍的投影显示时刻。传说他家里墙角、窗台上到处都有他刻划的日晷，他还做了一个日晷放在村中央，被人称为“牛顿钟”，一直用到牛顿死后好几年。他还做过带踏板的自行车；用小木桶做过滴漏水钟；放过自做的带小灯笼的风筝（人们以为是彗星出现）；用小老鼠当动力做了一架磨坊的模型，等等。他观察自然最生动的例子是15岁时做的第一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。牛顿在格兰瑟姆中学读书时，曾寄住在格兰瑟姆镇克拉克药店，这里更培养了他的科学实验习惯，因为当时的药店就是一所化学实验室。牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。 退 出 目 录 下 页 上 页 两块磁铁之间的吸引作用 异极互相吸引 退 出 目 录 下 页 上 页 异极互相吸引 两块磁铁之间的吸引作用 退 出 目 录 下 页 上 页 异极互相吸引 F F 1 2 两块磁铁之间的吸引作用 左对右的力 施力物体：B 受力物体：A A B 右对左的力 施力物体：A 受力物体：B 退 出 目 录 下 页 上 页 异极互相吸引 两块磁铁之间的吸引作用 退 出 目 录 下 页 上 页 两块磁铁之间的排斥作用 同极互相排斥 退 出 目 录 下 页 上 页 同极互相排斥 两块磁铁之间的排斥作用 退 出 目 录 下 页 上 页 同极互相排斥 F F 1 2 两块磁铁之间的排斥作用 A B 左对右的力 施力物体：B 受力物体：A 右对左的力 施力物体：A 受力物体：B 退 出 目 录 下 页 上 页 同极互相排斥 两块磁铁之间的排斥作用 退 出 目 录 下 页 上 页 从上面的实验中我们得出结论：物体之间的作用总是相互的。 相互作用的两个力之间有什么关系呢 一个物体是施力物体，同时它也是受力物体。 我们把物体间相互作用的这一对力叫做作用力和反作用力。 一、物体间的作用是相互的 退 出 目 录 下 页 上 页 A B 把两个弹簧秤钩在一起 退 出 目 录 下 页 上 页 A B A受到B向右的拉力F1 B受到A向左的拉力F2 F1的大小 A的读数 F2的大小 B的读数 又因为 得出F1=F2,方向相反,作用在一条直线上 退 出 目 录 下 页 上 页 二、牛顿第三定律 两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 三、作用力与反作用力的特点 退 出 目 录 下 页 上 页 F1 F2 作用在不同的物体上，具有同种性质。 退 出 目 录 下 页 上 页 二、牛顿第三定律 两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 三、作用力与反作用力的特点 1、作用在不同的物体上； 2、具有同种性质； 退 出 目 录 下 页 上 页 F1 F2 地球 退 出 目 录 下 页 上 页 地球 作用力和反作用力具有同时性，一旦支持力消失，压力也随同消失。 退 出 目 录 下 页 上 页 二、牛顿第三定律 两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 三、作用力与反作用力的特点 1、作用在不同的物体上； 2、具有同种性质； 3、具有同时性。 退 出 目 录 上 页 下 页 四、与平衡力的区别 平衡力 作用力与反作用力 退 出 目 录 上 页 下 页 将一个电灯悬挂在天花板上 作用力与反作用力 平衡力 灯对绳的拉力 绳对灯的拉力 灯的重力 退 出 目 录 上 页 下 页 四、与平衡力的区别 能求合力（能抵消） 不能求合力（不能抵消） 不一定具有同时性 具有同时性 不一定具有同种性质 具有同