7.2.2用坐标表示平移(第二课时).ppt

图形的平移 复习 点 x,y 向右平移a x+a,y 向左平移a x-a,y 向 上 平 移 a x,y+a 向 下 平 移 a x,y-a 左右平移 左减右加纵不变 上 下 平 移 上 加 下 减 横 不 变 图形的平移 例1.如图,三角形ABC三个顶点的坐标分别是A 4,3 、B 3,1 、C 1,2 . 1 若将三角形ABC向左平移6个单位,请画出平移后的三角形,并写出A、B、C的对应点的坐标; A B C A’ C’ B’ C” B” x y O 1 2 3 4 2 4 1 3 5 -1 -2 -3 -4 -5 -1 -2 -3 -4 -5 A” 2 若将三角形ABC向下平移5个单位,请画出平移后的三角形,并写出A、B、C对应顶点的坐标。 -2,3 -3,1 -5,2 4,-2 3,-4 1,-3 在此图形平移中对应点的坐标有何关系? 在此平移中对应点的坐标有何关系? 4,3 3,1 1,2 反过来,从图形上的点的坐标的某种变化，我们也可以看出对这个图形进行了怎样的平移。 例1.如图,三角形ABC三个顶点的坐标分别是A 4,3 、B 3,1 、C 1,2 . 1 若将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6,纵坐标不变,分别得到点A1、B1、C1,依次连接得到三角形A1B1C1 ,它与原三角形ABC的大小、位置有什么关系? A B C A1 C1 B1 x y O 1 2 3 4 2 4 1 3 5 -1 -2 -3 -4 -5 -1 -2 -3 -4 -5 -2,3 -3,1 -5,2 三角形ABC 、A1B1C1的大小、形状完全相同,三角形A1B1C1可以看作将三角形ABC向左平移6个单位得到. 2 若将三角形ABC三个顶点的纵坐标都减去5,横坐标不变,分别得到点A2、B2、C2,依次连接得到三角形A2B2C2,它与原三角形ABC的大小、位置有什么关系? A B C x y O 1 2 3 4 2 4 1 3 5 -1 -2 -3 -4 -5 -1 -2 -3 -4 -5 三角形ABC、 A2B2C2大小、形状完全相同,三角形A2B2C2可以看作将三角形ABC向下平移5个单位得到. C2 B2 A2 4,-2 3,-4 1,-3 反过来,从图形上的点的坐标的某种变化，我们也可以看出对这个图形进行了怎样的平移。 例1.如图,三角形ABC三个顶点的坐标分别是A 4,3 、B 3,1 、C 1,2 . A2的纵坐标:3-5 -2 B2的纵坐标:1-5 -4 C2的纵坐标:2-5 -3 　　在平面直角坐标系内，如果把一个图形各个点的横坐标都加（或减去）一个正数a，相应的新图形就是把原图形向右（或向左）平移a个单位长度； 如果把它各个点的纵坐标都加（或减去）一个正数b，相应的新图形就是把原图形向上（或向下）平移b个单位长度． 归纳： 规律总结: 1 左、右平移： 原图形上的点 x,y ， 原图形上的点 x,y ， 2 上、下平移： 原图形上的点 x,y ， 原图形上的点 x,y ， x+a,y 向右平移a个单位 x-a,y 向左平移a个单位 x,y+b x,y-b 向上平移b个单位 向下平移b个单位 规律总结: 上、下、左、右平移： 原图形上的点 x,y ， 向右平移a个单位 向上平移b个单位 x+a, y+b 原图形上的点 x,y ， 向左平移a个单位 向上平移b个单位 x-a, y＋b 【解析】选B.点C 3,3 向下平移5个单位，再向左平移2个单位，得到（1，-2）. 已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示，将△ABC向下平移5个单位，再向左平移2个单位，则平移后C点的坐标是（ ） A （5，－2） B （1，－2）　 C （2，－1） D （2，－2） A B C O x y 练习 课堂小结： 1、一般地，将一个图形依次沿两个坐标轴方向平移所 得到的图形，可以通过将原来的图形作一次平移得到. 2、对一个图形进行平移，这个图形上所有点的坐标都要发生相应的变化；反过来，从图示上的点的坐标的某种变化，我们也可以看出对这个图形进行了怎样的平移 3、在平面直角坐标系内，如果把一个图形各个点的横坐标都加（或减去）一个正数a，相应的新图形就是把原图形向　（或向　）平移 个单位长度； 如果把它各个点的纵坐标都加（或减去）一个正数a，相应的新图形就是把原图形向 （或　）平移__个单位长度. 右 左 上 下 a a 课本P78 习题7.2 1、3、4、5、7. 课后作业：