7.2欧姆定律专题.doc

浦济教育1对1个性化教学讲义 学员姓名 学员年级 初三 授课日期 学科教师 徐真飞 授课次数 第 次 授课时间 - 课题 欧姆定律 课 型 巩固双基、预科 教学目的和要求 1、欧姆定律的理解。 2、伏安法测电阻 3、串并联电路的规律 教学重点和难点 1、欧姆定律的应用 2、伏安法测电阻注意事项 3、在具体解题的应用 教具准备 白板笔，草稿纸 教学过程 环节一 了解学生具体情况，进行初步沟通 子目标 通过对学生的了解，更能准备的把握学生的学习情况，进行更好的教学。 教学内容 1 作业批改 2 错题讲解 3 整体点评，主要以肯定表扬等正面评价为主。 环节二 知识点的讲解及例题分析 教学内容 【知识网络】  知识点　　3、符号的意义及单位：U—电压—伏特（V）， R—电阻—欧姆（Ω）， I—电流—安培（A）　　4、同体性：使用欧姆定律公式时，应注意公式中I、U、R应该对应同一段导体或者同一段电路，即满足“同体性”。　　5、同时性：公式中I、U、R除满足公式中的“同体性”之外，还应是同一段导体在同一时刻的电流，电压，电阻。即满足同时性。　　6、单位：运用该式时，式中各量的单位只能是安培，伏特，欧姆。　　7、欧姆定律的成立的条件：只能在“纯电阻电路”中成立，对于含有电动机的电路，欧姆定律就不成立。　　8、欧姆定律公式变形：可得公式：，它反映了电阻可用导体两端电压和导体中的电流的比值表示，但是因为电阻是导体本身的一种性质，因此它既不和U成正比，也不和I成反比，这一点和欧姆定律有明显区别。 知识点电阻的测量—伏安法测电阻，测出两端的电压和通过的电流，就可以求出它的电阻，这种测量电阻的方法叫伏安法。　 2、实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻和导线等。　 3、实验电路图：　　　　　 4、滑动变阻器的作用：改变流过电路的电流或改变待测电阻两端的电压及保护电路。　　要点诠释： 实验过程中的注意事项：　　A．连接电路时开关应断开。　　B．电路连好，开关闭合前，应使滑片位于变阻器的最大值处，使它处于使电路中电流最小的位置。　　C．本实验要测量多次，达到减小实验误差的目的。　　D．实验完毕后，不要忘记整理器材。　　E．要注意电表量程的选择。 知识点以两个电阻和串联和并联为例 要点诠释：并联电路中 1、2、当时， 3、(或)【典型例题】类型一、基础知识 【】由I-U图象找出同一电压值对应的电流值，然后由比较两电阻的大小【】【】可得出，R1R2。 【】【】 【】类型二、知识运用 2、（2012?扬州）如图所示的电路，电源电压恒定，当开关S闭合时（　　） A．A示数变小，V示数变大B．A示数变大，V示数不变C．A示数不变，V示数变小D．A示数不变，V示数变大【】首先分析电路，当开关S断开时，电路中只有电阻R2，电压表测量的是电源电压，电流表测量电路中的电流；开关S闭合后，电阻R1和R2组成并联电路，电压表测量并联电路两端的电压，电流表测量干路电流；根据并联电路的电压规律分析电压表的示数变化；根据并联电路的电流规律分析电流表的示数变化【】B【】当开关S断开时，电压表测量的是电源电压，电流表测量的是通过电阻R2中的电流；如图1所示：闭合开关后，电压表测量并联电路两端的电压，电流表测量干路电流；如图2所示：并联电路两端的电压等于电源电压，所以电压表示数不变②电阻R2支路中的电流与原来的电流相等，而在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以电流表示数变大因此四个选项中符合题意的是B【】本题考查并联电路电流、电压的特点以及欧姆定律的应用情况，正确分析电学中三个基本物理量的变化是本题的关键所在关键是明白电流表和电压表分别测量哪一部分电路的电流和电压【】（2012?烟台）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，三个电表的示数变化情况是（　　） A．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小B．A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小C．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大D．A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大【】C 3、学习了欧姆定律之后，老师请同