(word)学校创建规范化学校工作总结汇报材料.docVIP

棋盘镇中心小学 创建市级规范化学校汇报材料 各位领导、各位专家： 大家好！首先我代表我校的全体师生向各位领导、专家表示最诚挚的欢迎,真诚地希望各位领导、各位专家对我校的工作给予全面细致地督察,并留下宝贵的意见。首先我介绍一下学校的基本情况。 我校是创建于1924年的一所镇级中心小学，学校占地面积3690m2 ，建有教学楼、实验综合楼、职工宿办楼一幢，总建筑面积1280 m2。我校校园环境优美、规划科学合理、配套设施基本齐全。学校拥有多媒体教室、微机室、远教资源库、图书室、体音美器材室、科学仪器室、实验室、卫生室和少队活动室等，室内设施全部按省级错误！未找到引用源。类以上标准配备。校园网络配套完善，远程教育网开通，网络教学平台及教学资源库投入使用，所有教室均实现了电化教学，教师都能进行电子备课，现代化的教学方式已成为主流。学校有教学班10个,在校学生445人，现有在职教职工39人,学历达标率达100％。 近年来，学校在教育局和镇政府的领导下，以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻一二三四五的办学宗旨。遵循“面向全体，因材施教，分类指导，整体推进”的教学原则。坚持以激发学习兴趣，培养自学能力，注重实际应用，塑造美的心灵为育人目标。运用科学与民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研兴校，建立严格、科学、规范、开放的高效率的运行机制，建构适合学生个性发展和终身发展的教育教学体系，培养适应知识经济和信息时代要求的创新型人才，创建市级规范化学校。学校面貌发生了巨大变化：校园绿化、美化、净化得到进一步加强；校园文化建设得到进一步提高；“人文”管理得到进一步体现。创造了一个“团结务实，开拓创新”的领导班子；建立一支“创新务实，乐于敬业，品德优秀，基础牢固，素质高，从教能力强”的教师队伍。为师生搭建了良好的发展平台，教育教学质量稳中有升，常规管理实现制度化、规范化、科学化。成为一所环境优雅、富有朝气、精神焕发的学校。 下面，我从以下七个方面向各位领导、专家汇报如下： （一、 ，努力提高办学效益 1、办学理念 几年来，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻教育方针，坚持依法治校、以德治校，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的办学原则，不断推进课程改革，全面实施素质教育。学校的管理充分体现育人为本，以人为本，师生互动，同步发展和充分发挥人的积极性、主动性、创造性的新理念，并继承、发展已有的优良传统。 2、发展规划 根据学校及当地社区的实际，依据自己的办学理念与目标，制定了学校的发展规划：近期目标是在课程改革实验课题研究有新的突破，成为一所课程改革基地校；远期目标是今后年把学校创办成为一所在本地区范围内各方面首屈一指，具有相当影响的“精品”学校。在每学期、每年的学校计划里循序渐进地体现这些目标，同时根据当地的发展实际和学校实际情况，不断调适这些规划，并充分调动社会力量、校内外各种力量认真实施这些规划。 3、班子构建 现有平均年龄3岁，中共党员，小高职称人，大专程度有较强的事业心和责任感，有较高的教育教学素养和管理水平，能不断开拓进取，与时俱进，有较强的民主意识，廉洁奉公，在师生中享有较高威信。学校职责分明，团结协作，学校各项工作高效、有序运作。 4、制度建设 认真贯彻《小学管理规程》，根据教育法律法规，德育工作、教学管理、财务后勤、队工会、安全卫生、校务公开、行风建设等方面管理制度。各部能认真实施这些规章制度，做到每一个教职工在其位、行其职、负其责、管其事，同心协力，分工合作，形成了良性循环，保证学校管理的高效有序。 校务公开工作有专门的《校务公开工作制度》重大事项坚持对社会公开广泛听取生及家长、社会的意见学校的各项工作涉及、等事关教职工切身利益的事项及时在教职工中公开， 5、“三风”建设 学校重视师德建设，体现人文关怀，学校重视“塑师表，铸师魂，练师能”。既重视制度管理，更注重情感管理，实行学校管理的刚性与柔性的科学统一，充分调动教职工的积极因素，全校上下形成了“学校是我家，发展靠大家”的共识。广大教职工爱岗敬业，富于开拓，勇于奉献，学生朝气蓬勃，积极上进，有良好的思想品德。校园文化建设富有时代感，全新的办学理念。学校创办《》，创立“”校本教研制度，开设《》校本课程，学校特色活动蓬勃发展。坚持德育为，增强德育工作实效性近几年来，我校始终坚持以德育为首，教学为中心的教育理念，加强规范化管理。构建“一个中心三个落脚点”的德育管理模式，即：有以校长为组长的德育领导组作为德育管理中心，有夯实的少先队组织、班级管理和学科教学三个落脚点优化德育环境，密切家校联系。我校本着管理育人、服务育人、环境育人理念，努力创设良好的德育环境。年来学校资近万元，完成三化建设，做到“校园有”即有育、升旗设施（班级悬挂